2.找春天【第2课时】.pptVIP

我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 “脱掉”“冲出”“奔向”，连用三个动词表达了什么？ 表达了孩子们要去寻找春天的急切、激动的心情。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。 这里用了什么修辞手法？你从中体会出了什么？ “遮遮掩掩”“ 躲躲藏藏”“害羞”这几个词，说明了春天刚刚到来时脚步轻轻，若隐若现，在不知不觉中悄悄到来的特点。这句话运用比喻、拟人的修辞手法形象地写出了春天刚来时变化细微的特点。正因为变化细微，人们必须留心观察，才能发现春天的踪迹。 照样子，仿写AABB式词语。 遮遮掩掩 躲躲藏藏　_______________________________________ 高高兴兴 认认真真 明明白白 日日夜夜 仿写 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 一个“探”字写出了什么？ 小草从地下“探”出头来，一个“探”字写出了小草的顽皮和急于看到春天的心情，让我们仿佛看到了小草悄悄钻出地面的模样。这里运用拟人地修辞手法，把小草写成春天的眉毛，形象生动。 * 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 这是个既生动又形象的比喻句，让我们仿佛看到早开的野花散落在田野里，微风一吹，摇摇晃晃，若隐若现，像一眨一眨的眼睛。这样的比喻恰到好处地表现出初春景色的特点。 作者为什么把野花比作春天的眼睛？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？