小学英语沪教版三年级起点《六年级下册8Readingsigns》课件_1.pptVIP

Read and learn Read and learn in the middle Look!Where is the red cube(正方形)? The red cube is in the middle. Read and learn * Pre-task preparation 1: 活动内容：快速反应 活动目的：复习上一课时所学的signs。 操作方法：快速说出所出示的signs，时间最快者获胜。 * Pre-task preparation 2: 活动内容：配对 活动目的：复习上一课时所学的signs。 操作方法：图文配对。 * Pre-task preparation 4: 活动内容：看图写一写 活动目的：复习上一课时所学的signs。 操作方法：写出所出示的signs所在的场景和含义。 * * Pre-task preparation 5: 活动内容：说一说 活动目的：巩固所学，学习本课句型。 操作方法：说说不同场景中的规则，操练情态动词。 * While-task procedure 1: 活动内容：看图说说 活动目的：学习地铁标识，引出Listen and say的学习。 操作方法：教师展示图片,学生回答标识的含义。 * * While-task procedure 3: 活动内容：读课文 活动目的：阅读课文，理解内容。 操作方法：自读课文，标出生词或不懂的句子。 * While-task procedure 4: 活动内容：Read and learn 活动目的：分段细读课文，加深理解。 操作方法：听录音，说出所缺的内容。再跟读录音。 * * 操作方法：听录音，跟读课文。可以以各种形式操练朗读，如齐读、小组朗读、同桌分角色朗读等。 点击绿色三角按钮，链接至special的释义页面。 * * While-task procedure 5: 活动内容：观看课文视频 活动目的：观看视频，再读课文，复习巩固。 操作方法：教师播放视频，学生自读或同桌合作分角色朗读。 * Post-task activity 1: 活动内容：填空 活动目的：复习巩固所学内容。 操作方法：学生独自完成填空。 * Post-task activity 3: 活动内容：了解不同城市的地铁标识 活动目的：知识拓展。 操作方法：图片展示。 * 其他说明：从上到下，分别为the Paris Metro, New York City Subway, the London Underground, Singapore Mass Rapid Transit * * 10 Module 3 Things we do 榆树市怀家小学 王淑艳 Quick response Read and match Don’t walk on the grass. signs place meaning library/underground station/ … We shouldn’t eat or drink in the library/… Think and write signs place meaning Think and write zoo/farm/road We should look out for the animals. school We should look out for the children. pond/beach/... We shouldn’t swim in the pond/... park/school we shouldnt walk on the grass . museum/library/ hospital/cinema/... We shouldnt smoke in the museum/... Talk and share In ________ In the …, we should / shouldn’t … underground new sign The sign is underground station for Shanghai. The sign is underground station for Beijing. In the UK，the sign is a big red circle. Listen and answer 1. Where does the woman just come from? a Shanghai. b The UK. c Beijing. 2. What is the wo