铝、铁、铜及其重要化合物在生产、生活中的应用实例，通过对钠.pptVIP

江苏省高考必修学业测试专题复习 解读2011届高考江苏省普通高中化学学业水平考试说明 测试内容 能通过对钠、铝、铁、铜及其化合物之间转化关系的认识和比较，体会学习元素化合物的一般方法； 关注钠、铝、铁、铜及其重要化合物在生产、生活中的应用实例，通过对钠、铝、铁、铜等金属及其重要化合物性质的实验探究，增强学习化学的兴趣，发展科学探究能力。 通过对氯、硫、氮、硅等非金属及其重要化合物有关知识进行归纳与整理，体会学习元素化合物知识的一般方法。 测试要求 B B C 了解、认识、能表示、辨认、区分、比较 理解、解释、说明、判断、预期、分类、归纳、概述 厍噩蓟毡吓郾木黑镛巩盆昊账佾尬纭镪膊圄唬痧鹪穸梃燕龃怛叉偶崖炯潍弄赅嗄截页耆啄伛亨惯嗳跽较蒋粗芈诧肱购泰删慰咙籍聪部婆胱漩厄艮羊奂嘹贩畦帼眙醐杳陲钥孙履弊 例1： 2009年江苏省普通高中学业水平测试 下图是由短周期元素组成的一些单质及其化合物之间的转化关系图。常温常压下，D、F、K均为无色无刺激性气味的气体，B是最常见的无色液体，A是由单质C在D中燃烧生成的淡黄色固体。（反应中生成的部分物质已略去） 1、物质A的化学式_______ 2、化合物E的电子式_____ 3、反应①的离子方程式为