高中生物 第2章 第1节 通过神经系统的调节同步辅导与检测课件 新人教版必修3.ppt

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高中生物 第2章 第1节 通过神经系统的调节同步辅导与检测课件 新人教版必修3

8.做膝跳反射实验时,若实验前告诉受试者,在其有思想准备的情况下,膝跳反射可能表现得会弱一些,原因是(  ) A.反射弧发生变化 B.传出神经受阻 C.感受器受到抑制 D.高级中枢对低级中枢有调节作用 D 1.人的大脑皮层是神经系统中________的部位。既可感知外部世界以及控制机体的反射活动,还具有________、________、________和思维等方面的高级功能。 2.________是人脑特有的高级功能,涉及听、说、读、写,这些功能与大脑皮层某些________的区域有关,这些区域受损会引起各种言语活动功能的障碍。如________区受损,会导致运动性失语症。 知识清单 答案:1.最高级 语言 学习 记忆 2.语言功能 特定 S 1.大脑皮层言语区的划分(如下图所示) 2.大脑皮层言语区损伤会导致特有的某种言语活动的功能障碍(如下图所示) 综合拓展 病人可以看懂文字,也能听懂别人讲话,但自己却不会讲话 运动性 失语症 说话中枢 (S区) 运动性语 言中枢 病人可听懂别人的谈话和看懂文字,也会讲话,手部运动正常,但失去书写、绘图能力 失写症 书写中枢 (W区) 运动性书 写中枢 病症的症状 受损后 的病症 别名 中枢名称 病人的视觉无障碍,但看不懂文字的含义,即不能阅读 失读症 阅读中枢 (V区) 视觉性语 言中枢 病人能讲话、

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