高中英语课件（二）代词、短文改错复习教学课件与非谓语动词用法讲解过去词用法.pdf

高中英语课件（一） 1. 1.代词教学课件 11.. 2. 2.短文改错复习教学课件 22.. 3. 3.非谓语动词的用法讲解 33.. 过去分词的用法 短文改错专题讲座 高考 到底怎么考 ？ 考试大纲中明确指出，高考英语命题的指导思想 是有利于中学素质教育的推进，有利于高校选拔人 才，训练学生的综合语言运用能力，以提高学生的 实际语言知识的命题原则是：保证知识覆盖面，尽 可能增加综合性和语境化的因素，而在语言运用方 面，考纲的要求是：语言必须放在实际的，并尽可 ; ; 能不同的情景中运用;;语言必须适合具体的交际行 为，而高考考查的焦点在于能否达到交际目的。语 言交际行为除了以语言能力为主外，还需一些交际 能力。沟通能力以及其他能力。以上的命题原则和 要求，在短文改错题型中均有体现。从近几年的高 考试题中，我们可以看到，短文改错的题型结构相 对稳定，考查目标明确，几乎涉及到了中学英语中 全部的基础知识。 2 2 22 命题角度分析 1 1 11． 短文改错测试点 高考英语短文改错主要考查考生在语篇 中综合运用英语语言知识的能力，它不 同于单句改错，考生应在理解短文的基 , , , , 础上 ，根据上下文的逻辑关系 对文中 ,, ,, 的错误做出判断，并进行纠正。因此， 09 09 该题型综合性强，涉及面广。现将0099年 全国及部分省份高考试题短文改错测试 : 点分布列表如下 : :: 辽 安 山 广 湖 四 宁 徽 东 东 北 川 名词 1 1 1 冠词 1 1 1 1 1 连词和逻辑 2 2 2 1 介词 1 2 2