八年级政治下册第单元我们的人身权利第课维护我们的人格尊严第框人人享有人格尊严权教学案新人教版.docVIP

八年级政治下册第2单元我们的人身权利第4课维护我们的人格尊严第1框人人享有人格尊严权教学案新人教版67 导读：就爱阅读网友为您分享以下“八年级政治下册第2单元我们的人身权利第4课维护我们的人格尊严第1框人人享有人格尊严权教学案新人教版67”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 第 1课时 人人享有人格尊严权 【学习目标】 知识目标:了解人格尊严和名誉权的内容,知道法律保护公民的荣誉权;明确公民不得侵犯他人的名誉权。 能力目标:提高分辨是非的能力,能够正确区分哪些是侵犯公民人格尊严权、荣誉权的行为。提高依法维权 能力。 情感、态度与价值观目标:懂得珍惜自己的名誉,维护自己的尊严,增强自尊心。懂得尊重他人,维护他人 的名誉。 【重点难点】 重点:人格尊严不可辱,维护名誉是我们的权利。 难点:我们享有法律规定的名誉权的权利同时要履行维护他人名誉权的义务。 点拨:一、学生对照书本梳理知识点;二、师生共同核对知识点;三、学生快速读记知识点。 点拨:本活动设计意图在于:一是,引出人格尊严权含义;二是,让学生认识到,我们每个人都有人格和尊 严,人格尊严不可侮,我们要自觉尊重他人的人格尊严。 情景导入 生成问题 广州白云机场一乞丐在行乞时,有一个乘客鄙夷地将施舍的钱用力地扔在乞丐的脸上,该乞丐不满这种施舍 态度,认为有伤他的自尊,他说:宁可饿死、冻死也不需要这种施舍。根据这件事