江苏省宿迁市沭阳县马厂镇九年级化学全册第4单元我们周围的空气4.2物质组成的表示学案新版鲁教版.docVIP

4.2 物质组成的表示 【学习目标】 1.知道化学式的意义，能用化学式表示某些物质的组成。 2.初步学会根据化合价书写化学式。 【教学重、难点】 1.知道化学式的意义，能用化学式表示某些物质的组成。 2.初步学会根据化合价书写化学式。 【学习课时】 一课时 【学习过程】 一、板书课题、出示目标： 相信通过本节课的学习，就能回答这个问题。同学们，本节课我们来学习《4.2 物质组成的表示 》（板书课题） 本节课的学习目标是什么呢？请看（出示目标）。 二、自学指导 （一）过渡语：怎样才能当堂达标呢？请看自学指导。 （二）出示自学指导： 自学指导 请同学们看课本P81-86的内容，思考下列问题： 1.什么叫化学式？化学式有什么意义？ 2.什么是化合价？化合物中常见元素的化合价是多少？ 3.如何根据化合价写化学式？化学式在写法和读法上有什么规律？ 4.怎样计算组成物质的各种元素的质量比和某元素的质量分数？ 5.什么是化学式量？相对分子质量？ 5分钟后，比谁能正确回答以上问题。 三、先学 （一）学生自学，教师巡视，师督促每一位学生认真、紧张的自学，鼓励学生质疑质难。 （二）检测： （1）出示检测题 过渡语：看完并看懂的请举手？能否正确运用所学知识呢？请看检测题： 1.标出物质中硫元素的化合价 S SO2 SO3 H