人教版《道德与法治》七年级下册：8.2-我与集体共成长--教案设计.docVIP

第八课　美好集体有我在 第2课时　我与集体共成长 [教学目标] 1．情感·态度·价值观 (1)增强集体观念，激发集体荣誉感。 (2)培养主人翁意识，感受尽责担当的快乐。 2．能力目标 形成对复杂事物进行理性分析的能力，能够分辨是非善恶。 3．知识目标 (1)懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努力。 (2)知道可以在哪些方面、如何为集体建设贡献力量。 (3)理解自己在承担责任中要付出，也会获得成长。 [教学重点和难点] 重点：(1)在共建中尽责。 (2)在担当中成长。 难点：如何为集体建设尽责尽力。 [教学设计思路] 1．教材分析 《我与集体共成长》所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”。具体对应的内容标准是：“理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性”“知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民”。 本课围绕“共建”与“担当”两个关键词，引导学生回顾自己在集体建设过程中所做的贡献，在自我反思与他人评价的对比中，思考个人在完善集体、贡献个人力量的过程中对于个人和集体成长的意义与价值，帮助学生正确认识个人与集体的关系，在共建美好集体的过程中，培养担当意识，学会承担责任，促进自我成长。 2．学情分析 (请按学生的实际情况进行补充。) 3．教学方法 情境教学法、启发式教