六年级下册音乐前四课备课.docVIP

第一课 古风新韵 第一课时 教学目标： 一、聆听两首古诗新歌，体会作品所表现的意境。知道歌曲《但愿人长久》 在乐句结束音运用上的特点，以及所表现的情景和情感。 二、能饱含感情的背唱歌曲《游子吟》，表达自己对母爱的感激之情。并能说出两端不同的旋律在音区、旋律上的不同。 三、能用轻柔连贯的声音演唱歌曲《花非花》，在吟诵中感知词曲之间的紧密联系。 四、在聆听古琴曲《关山月》的过程中，认识民族乐器古琴，并记住古琴的音色。 教学过程： 创设情境 激趣导入 播放《关山月》片段，有音乐导入，从演奏乐器上引导学生感受乐曲“古风”，问你认为乐曲中的什么因素让你有“古风”之感？ 关注音乐 有效聆听 再次聆听乐曲《关山月》，提问，听到这首乐曲，你仿佛看到什么情景？ 三、巧解难点 完整演唱 完整聆听《关山月》，感受古琴的意境，随音乐默诵古诗《关山月》，再次感悟古琴的意境。默诵时借助相关图片展示，将乐、诗和画结合，引起学生的联想，帮助他们更好的体会其中的意境。 四、巩固学习 表现创造 闭上眼睛聆听《关山月》，随音乐用手模拟古琴的演奏动作，如同身在其中。 五、拓展延伸 情感升华 自选一首与古琴曲《关山月》的意境相配的古诗，进行配乐诗朗诵，体会古代文人的气质与情感。 第二课时 教学目标： 一、聆听两首古诗新歌，体会作品所表现的意境。知道歌曲《但愿人长久》 在乐句结束音运用上的特点，以及所表现的情景和情感。