护理伦理学—第二章—护理关系.pptVIP

第二章 护理关系 主讲人:陈倩 学习目标 掌握协调医护关系和护护关系的道德规范； 熟悉护士与医技科室等医务人员和社会之间的关系和相适应的规范和社会责任； 了解护士除护患关系之外的其他角色和社会责任； 案例1 手外科收治一吸毒自残小指的病人，男，24岁。入院后，大家议论纷纷：这种人就不应该给他治。但本着救死扶伤的人道主义精神，还必须给他做手术，并且入院观察。当时，大家像躲瘟疫一样躲着他，为他治疗时小心翼翼，更不用说与他交谈了。因为他是吸毒者，我们把注射器都上了锁，将全麻药转移到更安全的地方。根据惯例，手外科术后病人主诉伤口疼痛时，可连续注射三天哌替啶 (度冷丁)。但对他我们顾虑重重： 不注射吧，看到他疼痛难忍的样子，的确很同情； 注射止痛针，不是一针两针能解决问题，还有可能引起他的毒瘾，虽然他一再强调他已戒毒，并且以自残发毒誓，但我们还是不相信他。面对这样的病人，我们怎样做才合适呢？ 案例2 案例2 医生小张与护士小李由于一次交谈中发生摩擦，双方各执己见。谁也不肯主动认错，日久天长，俩人见面都不说话了，致使隔膜日益加深，一次，正赶上他们俩人值夜班，一名患者头痛剧烈，找到护士小李，小李打电话给医生办公室，简单地说明了情况，就在这边等医嘱，怎知医生小张不愿和小李说话，将医嘱悄悄放下就走了，小李井未发现医嘱的存在，碍于脸面，也不愿意去问小张，故也未执行。家属等待着急，大发雷霆，责怪医