2017-2018学年高中历史 第七单元 苏联的社会主义建设 第21课 战后的经济改革与挫折学案 北师大版必修2.docVIP

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2017-2018学年高中历史 第七单元 苏联的社会主义建设 第21课 战后的经济改革与挫折学案 北师大版必修2

第21课 战后的经济改革与挫折 [目标导航] 课程标准 学习目标 概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程,认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。 1.掌握赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫改革的内容,理解各自改革的特点及影响。 2.掌握苏联三次改革的结果,认识苏联改革失败的原因及影响。 一、赫鲁晓夫改革 1.目标:改革“斯大林模式”,推动苏联经济的发展。 2.重点:农业。 3.主要措施 (1)农业方面 ①内容:取消农产品义务交售制,实行收购制;允许集体农庄庄员有一定数量的自留地和自留畜,鼓励发展家庭副业;开垦荒地,推广玉米种植;扩大集体农庄和国营农场的自主权。 ②评价:提高了农民的积极性,扩大了开垦面积,增加了粮食产量;但是,大规模垦荒,破坏了生态环境,再加上管理经营不善,垦荒区提供的粮食越来越少。 (2)工业方面:把管理权力由中央下放到地方。 4.评价 (1)揭开了苏联社会主义改革的序幕,对“斯大林模式”产生了一定程度的冲击。 (2)由于缺乏正确的理论指导,急躁冒进,带有较大的随意性,因而没有从根本上改变苏联高度集中的经济体制。 [思维点拨] 农业改革是赫鲁晓夫改革的突破口和重点,工业改革侧重于管理体制,政治改革具有“以新的个人崇拜取代旧的个人崇拜”的特点。 二、勃列日涅夫改革 1.措施 (1)工业方面 ①恢复部门的集中管理体制,同时兼顾地方,把部分企业下放地方管理。 ②坚持集中的经济计划,同时扩大企业的自主权。 ③实行利润提成,刺激企业改进经营管理。 (2)农业方面 ①鼓励发展家庭副业。 ②提高农产品的收购价格。 ③推行集约化经营,加大国家对农业的投资。 2.评价 (1)作用:取得一定成效,工农业总产值不断提高,人民生活水平逐步提高,军事实力和综合国力大为增强,成为与美国相匹敌的超级大国。 (2)局限:未能从根本上变革旧体制,导致后期经济发展速度下降,再加上其加紧与美国争霸,导致经济在20世纪80年代初全面滑坡。 [思维点拨] 勃列日涅夫改革没有使苏联实力超过美国。只是军事实力可以与美国相匹敌,而综合国力与美国还有相当的差距。由于勃列日涅夫改革没有突破斯大林模式,故效果不大。 三、戈尔巴乔夫改革失败和苏联解体 1.指导思想:认为必须进行根本性的变革和改造。 2.措施 (1)用经济手段代替行政命令的管理办法。 (2)企业实行自负盈亏、自筹资金、自主经营。 (3)在商业和服务行业中允许集体和个体经营。 (4)在农村实行租赁制和家庭承包制。 3.结果 各项改革未能取得良好效果,并最终导致苏联解体。 4.原因 (1)改革缺乏具体可行的配套措施,再加上阻力重重。 (2)改革重心转向政治领域,最终导致局势失控。 [误区警示] 戈尔巴乔夫改革不是导致苏联解体的根本原因 苏联解体的根本原因是斯大林模式的弊端长期得不到纠正,从而积累了大量的矛盾和问题,戈尔巴乔夫改革激化了这些矛盾,从而导致苏联解体。 [思维点拨] 全面认识苏联的三次改革 赫鲁晓夫改革和勃列日涅夫改革是对“斯大林模式”的局部改革,而戈尔巴乔夫改革则是对“斯大林模式”的彻底否定,放弃了社会主义制度。三次改革的侧重点不同,赫鲁晓夫改革侧重于农业,勃列日涅夫改革侧重于工业,戈尔巴乔夫改革则侧重于政治体制改革。 主题一 赫鲁晓夫改革 1.内容 史料 在伴有行政命令式的要求之下,(苏联)玉米的播种面积迅速扩大……被“排挤”的农作物比玉米更适合当地的土壤和气候条件;玉米在很多地方因生长条件欠佳和管理不善,产量并不理想,作为饲料的青玉米营养价值也没有预期的那样高。 ——摘编自《赫鲁晓夫执政史》 [史料解读] 史料说明赫鲁晓夫通过行政命令推广种植玉米,结果挤占了其他作物的耕地,玉米作物本身在产量和质量方面也不理想。 [问题思考] 根据史料并结合所学知识,概述赫鲁晓夫大力推广种植玉米给苏联农业带来的不良后果及其原因。 提示 后果:玉米种植挤占了耕地,导致其他粮食作物减产;玉米产量和质量都未达到预期目标。原因:急于实现不切实际的赶超目标;追求世界霸权地位。凭主观意志办事,不顾不同地区的自然地理条件;用行政命令强制推广;生产管理不善等。 2.评价 史料 赫鲁晓夫的墓碑是用黑白相间的大理石雕塑而成,中间镶着赫鲁晓夫的铜质头像。黑白相间的构图,使人联想到赫鲁晓夫复杂的性格和矛盾的一生。他是徘徊在新旧时代十字路口的一名代表人物,他的一只脚跨进了新时代,而另一只脚又由于历史的原因,仍然深陷在旧时代的泥淖之中而不能自拔。 [史料解读] 史料说明赫鲁晓夫改革一方面冲击了斯大林模式,另一方面又未能从根本上突破斯大林模式,所以雕塑以黑白相间的色调来评价他的改革。 [问题思考] 如何理解“他的一只脚跨进了新时代,而另一只脚又由于历史的原因,仍然深陷在旧时代的泥淖之中而不能自拔”? 提示 “跨进了新时

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