2017-2018学年高中历史 第五单元 资本主义世界市场的形成和发展 第16课 欧美的工业革命课件 北师大版必修2.pptVIP

2017-2018学年高中历史 第五单元 资本主义世界市场的形成和发展 第16课 欧美的工业革命课件 北师大版必修2.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2017-2018学年高中历史 第五单元 资本主义世界市场的形成和发展 第16课 欧美的工业革命课件 北师大版必修2

史论总结 英国首先开展工业革命的条件 (1)资金——海外贸易、殖民掠夺、贩卖黑奴,为英国积累了巨额财富。 (2)市场——殖民扩张和殖民战争。18世纪中期,英国成为世界上最大的殖民大帝国。 (3)劳动力——圈地运动,使大批农民失去土地,流入城市,成为自由劳动者。 (4)技术——手工工场时期的积累。手工工场时期培养了一批具有熟练技能的工匠,他们成为工业革命中的技术革新力量。 (5)政治制度——资产阶级革命废除了封建制度,英国较早确立了资本主义制度,国内社会稳定,为工业革命创造了政治前提。 主题二 第二次工业革命 史料一 如果人们把整个人类社会的演进用12个小时来表示,那么现代工业时代只代表最后5分钟。在欧美近(现)代化的初期,资本主义工业经济的需求,给予科学技术的发展以很大的推动力,从而引发了科技革命。此后,科学技术开始以巨大的生产力转化功能回馈工业进步和经济发展,并间接推动了资本主义生产关系的变化。 ——《世界文明史》 史料二 亨利·福特的创新是用于生产的流水线。放上零件的人不去固定它,放上螺栓的人不用装上螺帽,装上螺帽的人不用去拧紧它。正因为流水线有如此的速度,福特才得以在以后的十年中每年的生产量成倍地增长,并使零售价降低了三分之二。到1914年,路上行驶的每两辆汽车中就有一辆是福特汽车。——摘编自韦尔奇《美国创新史》 史料三 流水作业法的普遍采用推动了汽车时代的到来,从而引起了居住方面的革命……汽车的普及推动了一场社会革命,遏制了人口进一步向城市集中,从而使人口得以从饱和的城市向郊区扩散。 ——李庆余《美国现代化道路》 史料解读 史料一说明资本主义工业经济发展推动科技革命,科技革命促进工业经济的发展并促使资本主义生产关系的变化。 史料二说明第二次工业革命推动福特对生产管理方式的创新。 史料三说明汽车普及推动了社会革命,对人口迁移产生了重要影响。 问题思考 (1)根据所学知识,说明史料一中最先发生这个“5分钟事件”的是哪个国家?该国发生“5分钟事件”的最基本的动因是什么? 提示 国家:英国。动因:市场的需求。 提示 (2)据史料二并结合所学知识,从工业发展的角度,指出福特“创新”产生的原因,简析其影响。 提示 原因:大规模工业生产的需要;第二次工业革命的推动。 影响:劳动生产率提高,成本降低;产量增加,更多人使用汽车;有助于垄断组织产生。 (3)据史料三并结合所学知识,分别说明工业革命以来汽车普及前后的人口转移趋势。 提示 普及前:由农村向城市转移(向煤铁生产地区转移)。普及后:由城市向郊区转移。 提示 史论总结 第二次工业革命的特点及从中得到的启示 (1)特点 ①第二次工业革命有坚实的科学基础,科学与技术紧密结合,极大地推动了社会生产力的发展,而第一次工业革命中主要的发明者是工匠技师,科学与技术尚未真正结合。 ②第二次工业革命在德国、美国等几个主要资本主义国家几乎同时发生,而第一次工业革命首先从英国开始,然后扩展到其他国家。 ③第二次工业革命开始时一些国家尚未完成第一次工业革命,如德国、日本,在这些国家两次工业革命是交叉进行的。 ④第二次工业革命中科技转化为生产力的速度加快,更大程度上改变了社会经济,重化工业取代轻纺工业成为工业的主要成分。 (2)启示 ①科学技术是第一生产力,科学技术是推动社会进步的动力。 ②应重视教育,重视人才的培养。 深化提升 两次工业革命的比较 1.相同点 (1)两次工业革命都促进了资本主义经济的迅速发展。 (2)都带来了生产关系的深刻变化:第一次工业革命确立了现代工厂制;第二次工业革命确立了公司制、垄断制。 (3)都推动了世界市场的形成和发展:工业革命使世界市场基本形成,第二次工业革命使世界市场最终形成。 2.不同点 (1)与科学技术结合的程度不同:①第一次工业革命时期,许多技术发明都来源于工匠的实践经验,这一时期的科学和技术尚未真正结合。②第二次工业革命时期,自然科学成为推动生产力发展的一个重要因素,科学和技术相结合。 (2)产业结构侧重不同:①第一次工业革命的重点是发展轻工业,主要任务是在以纺织工业为代表的轻工业部门中,用机器代替手工生产,资本主义工厂制度的确立。②第二次工业革命以重工业为重点,其主要任务是改造、扩大和创新重工业的各个部门如钢铁工业、机械工业、电气工业、化工工业、 汽车工业、石油工业等。第一次工业革命开辟的是“纺织时代”和“蒸汽时代”,第二次工业革命迎来的是“电气时代”和“钢铁时代”。 (3)广度及深度不同:①第一次工业革命局限于少数国家,持续时间长,进展缓慢。②第二次工业革命几乎同时在欧美诸国展开,地域更加广泛,发展也比较迅速。 (4)日、俄等国两次工业革命交叉进行。 反馈训练 随堂巩固 —— 会做题才是硬道理 1.“如果没有以对廉价服装弹性需求趋于无限大为特征的动

您可能关注的文档

文档评论(0)

baoyue + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档