2019版高考物理总复习 第三章 牛顿运动定律 基础课2 牛顿第二定律 两类动力学问题课件.pptVIP

* 基础课2　牛顿第二定律　两类动力学问题 牛顿第二定律 1.内容 物体加速度的大小跟作用力成 ，跟物体的质量成 。加速度的方向与 方向相同。 2.表达式：F＝ 。 3.适用范围 (1)只适用于 参考系(相对地面静止或 运动的参考系)。 (2)只适用于 物体(相对于分子、原子)、低速运动(远小于光速)的情况。 知识排查 正比 反比 作用力 ma 惯性 匀速直线 宏观 单位制 1.单位制 由 和 一起组成了单位制。 2.基本单位 基本物理量的单位。力学中的基本量有三个，它们分别是 、 和 ，它们的国际单位分别是 、 和 。 3.导出单位 由 根据物理关系推导出来的其他物理量的单位。 基本单位 导出单位 质量 长度 时间 kg m s 基本单位 1.动力学的两类基本问题 第一类：已知受力情况求物体的 。 第二类：已知运动情况求物体的 。 2.解决两类基本问题的方法 以 为“桥梁”，由运动学公式和 列方程求解，具体逻辑关系如下 两类动力学问题 运动情况 受力情况 加速度 牛顿第二定律 1.思考判断 小题速练 (1)对静止在光滑水平面上的物体施加一个水平力，当力刚作用瞬间，物体立即获得加速度。(　　) (2)F＝ma是矢量式，a的方向与F的方向相同，与速度方向无关。(　　) (3)物理公式不仅确定了物理量之间的数量关系，同时也确定了物理量间的单位关系。(　　) (4)物体所受合外力减小，加速度一定减小，速度也一定减小。(　　) 答案　(1)√　(2)√　(3)√　(4)× 2.(多选)下列哪些物理量的单位是导出单位(　　) A.力的单位N　　 B.压强的单位Pa C.长度的单位m D.加速度的单位m/s2 答案　ABD 3.[人教版必修1·P86·例2改编]如图1所示，截面为直角三角形的木块置于粗糙的水平地面上，其倾角θ＝30°，斜面长为7 m。现木块上有一质量为m＝1.0 kg 的滑块从斜面顶端下滑，测得滑块在0.40 s内速度增加了1.4 m/s，且知滑块滑行过程中木块处于静止状态，重力加速度g取10 m/s2，求： (1)滑块滑行过程中受到的摩擦力大小； (2)滑块滑到木块底部时的速度大小。 图1 答案　(1)1.5 N　(2)7 m/s 牛顿第二定律的理解和应用 1.牛顿第二定律的性质 2.合力、加速度、速度的关系 1.(多选)下列关于速度、加速度、合外力之间的关系，正确的是(　　) A.物体的速度越大，则加速度越大，所受的合外力也越大 B.物体的速度为0，则加速度为0，所受的合外力也为0 C.物体的速度为0，但加速度可能很大，所受的合外力也可能很大 D.物体的速度很大，但加速度可能为0，所受的合外力也可能为0 解析　物体的速度大小和加速度大小没有必然联系，一个很大，另一个可以很小，甚至为0，物体所受合外力的大小决定加速度的大小，同一物体所受合外力越大，加速度一定也越大，故选项C、D正确。 答案　CD 2.如图2所示，一木块在光滑水平面上受一个恒力F作用而运动，前方固定一个轻质弹簧，当木块接触弹簧后，下列判断正确的是(　　) A.木块将立即做匀减速直线运动 B.木块将立即做变减速直线运动 C.在弹簧弹力大小等于恒力F时，木块的速度最大 D.在弹簧压缩量最大时，木块的加速度为零 答案　C 图2 3.(2017·上海单科)如图3，在匀强电场中，悬线一端固定于地面，另一端拉住一个带电小球，使之处于静止状态。忽略空气阻力，当悬线断裂后，小球将做(　　) A.曲线运动 B.匀速直线运动 C.匀加速直线运动 D.变加速直线运动 解析　在悬线断裂前，小球受重力、电场力和悬线拉力作用而处于平衡状态，故重力与电场力的合力与拉力等值反向。悬线断裂后，小球所受重力与电场力的合力大小、方向均不变，故小球将沿原来悬线拉力的反方向做匀加速直线运动，选项C正确。 答案　C 图3 牛顿第二定律的瞬时性 两种模型 【典例】　两个质量均为m的小球，用两条轻绳连接，处于平衡状态，如图4所示。现突然迅速剪断轻绳OA，让小球下落，在剪断轻绳的瞬间，设小球A、B的加速度分别用a1和a2表示，则(　　) A.a1＝g，a2＝g B.a1＝0，a2＝2g C.a1＝g，a2＝0 D.a1＝2g，a2＝0 审题关键点　①两条轻绳连接　②剪断轻绳的瞬间 解析　由于绳子张力可以突变，故剪断OA后小球A、B只受重力，其加速度a1＝a2＝g。故选项A正确。 答案　A 图4 【拓展延伸1】　把“轻绳”换成“轻弹簧” 在【典例】中只将A、B间的轻绳换成轻质弹簧，其他不变，如图5所示，则【