2019版高考物理总复习 第二章 相互作用章末质量检测.docVIP

第二章 相互作用 章末质量检测(二) (时间：45分钟　满分：100分) 一、选择题(本题共8小题，每小题6分，共48分。1～5题为单项选择题，6～8题为多项选择题) 1.大小相等的力F按如图所示的四种方式作用在相同的物体上，使物体能沿不同粗糙程度的水平面匀速运动，则物体与水平面间的摩擦力最大的是(　　) 解析　根据物体的平衡条件有：fA＝F，fB＝Fcos 30°，fC＝Fcos 30°，fD＝Fcos 60°，知物体与水平面间的摩擦力最大的是A选项。 答案　A 2.(2017·吉林质检)如图1所示，用一根轻绳晾晒重量为G的衣服，衣服是通过一个光滑的小圆环穿过细绳后悬挂起来的，此时绳两段间的夹角为120°，绳中张力为F1；若在环上加一水平拉力使细绳的一部分处在竖直线上，此时晾衣绳中的张力大小为F2，不计小圆环的重力，则下列关系正确的是(　　) 图1 A.F1＝F2＝G B.F2F1＝G C.F2F1G D.F2F1G 解析　分别对两种情况下的环进行受力分析如图。由图可知，开始时三个力的方向之间的夹角都是120°，所以F1＝G；若在环上加一水平拉力使细绳的一部分处在竖直线上，则在竖直方向上：F2＋F2sin θ＝G，得F2G，所以三个力之间的关系为F2F1＝G。故选项B正确。 答案　B 3.如图2所示，倾角为45°的斜面B放置在水平面上，物块A放在斜面B上，A、B接触面光滑，水平力F作用在物块A上，A、B一起沿水平面向左匀速滑动，若B与水平面间的动摩擦因数为μ，则A与B的质量之比为(　　) 图2 A. B. C. D. 解析　把A、B看成一个整体，根据平衡条件得F＝μ(mA＋mB)g。A物体在三个力的作用下受力平衡，因为斜面的倾角为45°，可知F＝mAg，联立解得＝，选项A正确。 答案　A 4.如图3所示，一质量为m的沙袋用不可伸长的轻绳悬挂在支架上，一练功队员用垂直于绳的力将沙袋缓慢拉起使绳与竖直方向的夹角为θ＝30°。且绳绷紧，则练功队员对沙袋施加的作用力大小为(　　) 图3 A. B.mg C.mg D.mg 解析　建立如图所示直角坐标系，对沙袋进行受力分析。由平衡条件有： Fcos 30°－FTsin 30°＝0， FTcos 30°＋Fsin 30°－mg＝0， 联立可解得F＝，故选项A正确。 答案　A 5.(2017·黑龙江牡丹江期末)如图4所示，光滑的半圆柱固定在水平地面上，在其圆心O1的正上方O2处有一光滑小滑轮。质量分别为m、m的A、B两小球通过光滑的小滑轮用细线相连。当O2A间细线的长度与圆柱半径相等时，两小球处于静止状态，且半圆柱对小球B的作用力恰好为零，则O2A与竖直方向的夹角θ为(　　) 图4 A.60° B.45° C.30° D.15° 解析　以小球B为研究对象，细线的拉力FT＝mg。以小球A为研究对象，受力分析如图所示。由几何关系可知，＝FTcos θ，又因为FT＝mg，F＝mAg＝mg，所以cos θ＝，即θ＝30°，故选项C正确。 答案　C 6.两个中间有孔的质量为M的小球A、B用一轻弹簧相连，套在一根光滑水平杆上。两个小球下面分别连有一轻弹簧。两轻弹簧下端系在同一小球C上，如图5所示。已知小球C的质量为m，三根轻弹簧的劲度系数都为k，三根轻弹簧刚好构成一个等边三角形。则(　　) 图5 A.水平杆对质量为M的小球的支持力为(M＋m)g B.连接质量为m的小球的轻弹簧的弹力为 C.连接质量为m的小球的轻弹簧的伸长量为 D.套在光滑水平杆上的轻弹簧的形变量为 解析　以三个小球和三根弹簧组成的整体为研究对象，由平衡条件可得水平杆对质量为M的小球的支持力F＝g，选项A错误；单独研究质量为m的小球，由平衡条件可得连接质量为m的小球的轻弹簧的弹力F＝，再由胡克定律可得连接质量为m的小球的轻弹簧的伸长量x＝＝，选项B错误，C正确；单独研究质量为M的小球，由平衡条件可得套在水平杆上的弹簧的弹力F′＝，由胡克定律可得该弹簧的形变量x′＝，故选项D正确。 答案　CD 7.如图6所示，光滑水平地面上放有截面为四分之一圆柱状物体A，A与墙面之间放一光滑的圆柱形物体B，对A施加一水平向左的力F，整个装置保持静止。若将A的位置向左移动稍许，整个装置仍保持平衡，则下列说法正确的是(　　) 图6 A.水平外力F增大 B.墙对B的作用力减小 C.地面对A的支持力减小 D.B对A的作用力减小 答案　BD 8.如图7所示，倾角为θ的斜面体C置于水平面上，物块B置于斜面上，通过细绳跨过光滑定滑轮与沙漏A连接，连接B的一段细绳与斜面平行，在A中的沙子缓慢流出的过程中，A、B、C都处于静止状态，则下列说法正确的是(　　) 图7 A.B对C的摩擦力可能始终增大 B.地面对C的支持力可能不变 C.C对