2019版高考语文总复习 第三部分 现代文阅读 专题三 实用类文本阅读(一)新闻阅读 一 非连续性文本的4选1和5选2选择题突破课时跟踪练.docVIP

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  • 2018-06-08 发布于河北
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2019版高考语文总复习 第三部分 现代文阅读 专题三 实用类文本阅读(一)新闻阅读 一 非连续性文本的4选1和5选2选择题突破课时跟踪练.doc

2019版高考语文总复习 第三部分 现代文阅读 专题三 实用类文本阅读(一)新闻阅读 一 非连续性文本的4选1和5选2选择题突破课时跟踪练

学案一 非连续性文本的4选1和5选2选择题突破 阅读下面的文字完成1~3题。材料一 2015年我国成年国民图书阅读率为58.4%较2014年上升了0.4%。从阅读量来看年我国国民人均纸质图书阅读量为4.58本与2014年相比增加了0.02本但对比2013年的4.77本还有微弱下降。人均报纸和期刊阅读量分别为54.76期和4.91期与2014年相比也出现了不同程度的下降。 移动互联网的蓬勃发展为人们提供了“任何时间、任何地点、任何内容”的阅读环境2012年至2015年我国国民人均电子书阅读量分别为2.35本、2.48本、3.22本和3.26本呈现出逐年增长的趋势。受数字媒介迅猛发展的影响年数字化阅读方式的接触率较2014年的58.1%上升至64.0%提升了5.9%。其中手机阅读增速最快。据统计年我国成年国民人均每天手机阅读时长为62.21分钟比2014年的33.82分钟增加了28.39分钟。这是历次统计中首次出现日均手机阅读时长超过1小时的情况。 数据监测发现纸质出版物阅读仍是国民倾向的阅读方式而年轻人则更倾向于数字化阅读形式。在数字化阅读用户中后成了绝对的主力军占比达到53%;80后以22%的占比紧随其后;其他年龄层占比25%可以预见的是未来00后的数字阅读潜力还有很大的发掘空间。(选自《大数据来揭秘:国人究竟咋阅读?》有删改)材料二 2014年我国15岁及以上人口的识字率较2

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