2019版高考语文总复习 第三部分 现代文阅读 专题二 文学类文本阅读(二)散文阅读 二 散文思路分析类3大题型课时跟踪练.docVIP

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  • 2018-09-29 发布于河北
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2019版高考语文总复习 第三部分 现代文阅读 专题二 文学类文本阅读(二)散文阅读 二 散文思路分析类3大题型课时跟踪练

学案二 散文思路分析类3大题型 阅读下面的文字完成1~3题。生死之间雷抒雁①一位墨西哥的作家曾说:“死亡不是截肢而是彻底结束生命。”是的即使一个人的手不慎失去了残肢还会提醒他手曾经的存在。死亡如雪的融化雾的消散云的飘移永远没有了没有了。可是记忆没有随着死亡消失每天一进房门你就寻找那张让你思念、惦记你如此熟悉的面孔。如果没有找到你会情不自禁地喊一声“妈妈!”然后一个房间一个房间地去找看她是在休息还是在操劳——是在洗那些永远洗不完的衣物是在为孩子们做晚饭还是在专注地看电视?可是这一回你的声音没有得到回应。房子里空荡荡的⑤我永远不会忘记2001年9月6日下午5时在中国作协的会议室学习讨论的过程中我以一种近乎失态的焦灼希望会议早点结束然后迫不及待地奔向母亲的住处。快到家时我打电话给家里想马上听到母亲的声音。铃声空响我希望她是到楼下散步去了。81年的这个世界的时候我觉得我生命的很大一部分被带走了随着她走了。我猜想一个人的理论生命也许很长它就是这样一部分一部分地被失去亲人、失去情感分割生命最终变得短暂了。医治心灵伤痛的唯一处方就是“忘记”。可是对于亲人要忘记又谈何容易!只好寻求书籍寻求哲人让理性的棉纱一点一点吸干情感伤口上的鲜血。我想起了(摘自《名家散文集》有删改)下列对文章有关内容的分析和概括不正确的一项是(  )文章以第一人称作为全文的基本叙述视角偶尔插入第二人称、第三B.本文以抒情为

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