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社会体育专业发展主动适应社会需求研究 　　摘要：探索高校社会体育专业发展途径，与群众体育发展进程密不可分。认为社会体育专业主动适应社会需求是社会发展、大众体育和高校专业自身发展三者的共同需要。在后奥运时期，大众体育已成为我国体育工作的主旋律，社会服务将是高校体育专业可持续发展的生命线，其专业设置理应适应社会需求，为社会培养具备实践创新能力的实用型人才。 　　关键词：专业发展；主动适应；社会需求；人才 　　近年来，随着生产力水平提高和经济体制改革的深入，我国群众体育进入了一个崭新的发展时期，社会经济的迅猛发展给全民健身注入了新的活力，社会文明的进步和提升给社会需求丰富了更高层次的内容。从城市发展和新农村建设层面看，广大民众向往健康生活，期盼文明和谐的社区体育，已逐渐显示出一个全民健身大发展时代的到来。但同时也暴露出诸多问题，尤其是参与全民健身的管理者和指导者，不仅数量少、学历低，而且存在指导内容狭窄、针对性差、综合水平低下等问题，严重阻碍了全民健身活动的顺利开展。 　　高校社会体育专业是培养全民健身管理和指导人才的重要基地，解决人才培养与社会需求矛盾是专业建设和发展的第一要务。社会体育专业必须准确定位，调整人才培养方案，培养基础扎实、适应性强、具有实践创新能力的应用型人才，以满足广大民众对健身、娱乐、休闲等多元化体育目标的需求。基于此，笔者把高校社会体育专业发展主动适应社会需求纳入研究内容，旨在为社会体育专业建设和发展提供参考。 　　1.我国群众体育发展现状及趋势 　　新世纪以来，一些与群众体育相关的社会因素发生变更。因此，多维度审视我国群众体育发展现状、客观准确地判断其发展趋势、制定新时期群众体育发展战略、满足人民群众日益增长的体育需求是体育行业的重要课题。 　　1.1我国群众体育发展现状 　　建国以来，我国群众体育虽历经艰辛，却成果丰硕，呈现出诸多值得推许的发展特色：（1）法制建设步伐加快。从《中华人民共和国体育法》、《全民健身计划纲要》，到《社会体育指导员技术等级制度》、《社会体育指导??职业标准》、《中国成年人体质测定标准》等相关法规的配套出台，促进了社会体育的有序发展；（2）健康观念更新，健身需求形式多样。“健康第一”、“生命质量”等观念深入人心，体育人口增长迅速，体育健身已成为一种生活方式；（3）社区体育发展迅速，活动内容特色明显，民俗项目重返舞台。市场经济体制的确立，打破了原有“单位群众体育”模式，取而代之的社区体育项目繁多、特色明显：或体现丰足的娱乐性、休闲性，或配以音乐文艺体育相结合，不需要严格场地设备，健身消费取向逐渐成熟。攀岩、登山、漂流、游泳、滑雪等内容成为新潮渐受欢迎，端午节、中秋节、元宵节等传统节日期间，各种民俗体育比赛和表演已重返舞台，并形成惯例。 　　但是，与发达国家相比，相对于人民群众日益增长的文化需求，我国群众体育差距主要表现在：（1）体育人口比例不高，老龄化现象严重。尽管我国群众体育进步迅速，但体育人口仍处于较低水平，且年龄失衡；（2）体育场馆设施严重不足。据统计，我国拥有各类体育场馆近70万个，平均每1万人拥有约5个，与西方国家差距很大，且场馆种类单调，开放率低；（3）缺乏科学组织，指导力度较弱，技能水平低下。进行有组织、有计划、有指导的体育锻炼是群众体育现代化的重要标志。我国群众体育锻炼多半是个体自发行为，即便是集体练习，也管理松散，来去自由；（4）群众体育与竞技体育、学校体育相互隔裂。三者理应相互融合、互为促进，但目前我国群众体育锻炼多半在非体育场地采用非竞技项目、运动员封闭式训练、学校体育场馆对居民紧闭大门，这种相互封闭、相互割裂的体制严重阻碍了现代社会体育的发展；（5）农村体育严重滞后。我国尚属社会主义的初级阶段，城镇居民生活虽已进入“小康型”，但广大农村还处于“温饱型”，西部落后地区还存在温饱问题。因此，农村体育滞后现象亟待解决。 　　1.2我国群众体育发展趋势 　　现阶段，我国群众体育发展呈现出以下趋势：（1）健身运动全民化、生活化、多样化。随着物质文化生活水平的不断提高，健康成为更为普遍的社会需求。伴随生产力水平提高和劳动工时制度改革，增加了上班族和青少年儿童参加社区体育和消费性体育活动的机遇，全民参与局面逐步形成，锻炼内容不断扩充；（2）健身运动管理与指导社会化、科学化。企事业单位、农村文化站，各级社会体育指导网络，各种体育协会、体育俱乐部、辅导站将进一步健全并发挥作用，社会体育消费市场逐步发育成熟，群众体育社会化程度大大提高。另外，追求锻炼效益，讲究科学健身，已成为一种广泛迫切的社会需求，科学健身日渐时尚。 　　2.我国群众体育对高校体育人才新需求 　　群众体育的迅猛发展，对高校体育人才的培养提出了更高要求：（1）了解掌握我国现阶段群众体育发展现状、特征及趋势；（2）