山东省济南市槐荫区七年级数学下册 第五章 生活中的轴对称 5.3 简单的轴对称图形 5.3.2 简单的轴对称图形导学案(无答案)(新版)北师大版.docVIP

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  • 2018-09-29 发布于河北
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山东省济南市槐荫区七年级数学下册 第五章 生活中的轴对称 5.3 简单的轴对称图形 5.3.2 简单的轴对称图形导学案(无答案)(新版)北师大版.doc

山东省济南市槐荫区七年级数学下册 第五章 生活中的轴对称 5.3 简单的轴对称图形 5.3.2 简单的轴对称图形导学案(无答案)(新版)北师大版

5.3.2简单的轴对称图形 (一)预习内容:P123-P124 (二)预习时间:10分钟 (三)预习目标: 1.理解线段的垂直平分线的概念;掌握线段的垂直平分线的性质定理及逆定理;能运用线段的垂直平分线的有关知识进行证明或计算. 1.教学重点:掌握线段的垂直平分线的性质定理及逆定理;2.教学难点:能运用线段的垂直平分线的有关知识进行证明或计算. 二、落实与整合(课中学习区) 活动二:例题精讲 例1.如图,在△ABC中,BC=10,边BC的垂直平分线分别交AB,BC于点E和D,BE=6, 求△BCE的周长. 变式训练1。如图,在△ABC中,DE是AC的垂直平分线,AE=3cm,△ABC的周长为13cm,求△ABC的周长。 例2.如图,已知∠C=90°,∠1=∠2,若BC=10,BD=6,则点D到边AB的距离为_____. 变式训练2.如图,在△ABC中,∠A=90°,BD是∠ABC的平分线,DE是BC的垂直平分线, 则∠C=_________ 三、检测与反馈(课堂完成) 1.如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,D、F分别为AB、AC的中点,DE⊥AB,GF⊥AC,E、G在BC上,BC=15c

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