山东省济南市槐荫区七年级数学下册 第四章 三角形 4.1 认识三角形 4.1.4认识三角形导学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

4.1.4认识三角形 一、预习与质疑（课前学习区） （一）预习内容：P89-P90 （二）预习时间：10分钟 （三）预习目标： 能说出三角形的高的定义，并能在所给的三角形中作出三角形的高。 （四）学习建议： 1．教学重点：三角形的高的概念。 2．教学难点：钝角三角形的高的画法。 （五）预习检测： 阅读课本P89—P90，思考并回答以下问题： 1.（1）什么是三角形的高？在课本上找出来。 （2）课本P89“做一做” 结论：锐角三角形的三条高在三角形的 且 。 2.直角三角形、钝角三角形的三条高线的位置关系是怎样的？ 活动一：合作交流 1.交流自主学习结果。 2.直角三角形与钝角三角形的高 （1）在下列图1、图2、图3中画出三角形的高。 图1 图2 图3 （2）直角三角形的三条高交于 。 （3）钝角三角形的三条高 交于 ，此点在三角形的 。 （六）生成问题：通过预习和做检测题你还有哪些疑惑请写在下面。 二、落实与整合（课中学习区） 活动二：教材讲解 （1）如图3，高AD、BE、CF相对应的底分别是 、 、 。 （2）AD=3、BC=6、AB=5、BE=4，