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形象生动语言,含蓄蕴藉主题 　　【名家名作】 　　雪花，春天的邮戳 　　■朱成玉 　　我相信雪花是春天的邮戳。她贴着我的额头，附着我的耳畔，与我耳鬓厮磨，然后瞬间融化。雪花匆匆的来去，只为提醒我，春天的幕布已经拉开。 　　但他对雪却厌恶至极。他是一个小饭馆里的服务生。我听见他向着天空咒骂，仿佛漫天飞舞的是令人生厌的蚊蝇，恶毒的语言与他清俊的脸孔极不协调。 　　他20岁的脸上总是看不到表情。人们从不解、好奇，到最后认定他根本就缺少基本感情。孤僻又冷漠的孩子啊！ 　　那天是元旦，天空飘着零星的雪花，出奇的冷。饭馆里没有其他客人，我喜欢在下雪天喝点酒，便示意让他来陪陪我，老板也允许了。不胜酒力的他喝了二两小烧，便将心底的哀伤吐露无遗。我第一次看见他哭了，眼泪让我确信他身体里的血依然是热的。他说他从小就没了父母，一直和奶奶相依为命。奶奶上了年纪，却还要到处收破烂供他读书。这样的书他读不下去，他自作主张，卖掉了课本做路费，来城里打工。当他买了很多吃的穿的回家的时候，却看见在漫天大雪下，奶奶因为长久在门口守望，身体已经冻僵！有人说，少年的情怀最真，是的，我看到和听到过无数煽情的事情，但他的故事却那样令人心痛。他的哭泣久久盘旋在我的耳边：“奶奶说她不要好吃的，不要好穿的，只要我陪在她身边。奶奶无时无刻不在等我回来，可是，她没有等到。都是这该死的雪，带走了奶奶。” 　　他指着那些贴满窗棂的大朵大朵的雪花，不停地诅咒着。这是他怨雪的原因。可是，他多么深地冤枉了雪花啊。他的咒骂，让我心疼。 　　“真正让奶奶冷的，是你不在她的身边啊。”他愣住，猛地喝了一大口酒，痛苦地把头深埋在掌心里。“换个角度看，奶奶走时披了厚厚的雪，也会很温暖吧？”他没有应答，我又道：“奶奶不在了，所以你更要勇敢地活下去啊。”他身体一颤，许久，才缓缓抬起头，眼里泪光闪闪，满脸的怨气不见了，紧抿的嘴角上却写着坚毅。 　　雪没有罪，有罪的是，人不去把握自己的命运。 　　我和他走到雪地上，像一张白纸上的两个标点符号。他伸出双手，张开了怀抱???看上去对雪花充满敬意和怜惜之心。我们想堆个雪人，可是积雪太薄；想到雪地上打个滚儿，又怕雪花们委屈。只好就那样在雪里呆呆地立着，任雪花落在脸上，融进心里，轻声叨念着一些随着雪花在飘的亲人的名字。 　　我只想让他相信，每一个六角型的花瓣，都是春天的邮戳，告诉我们，再深重的苦难，也不能压垮春天。 　　世界的表情是丰富的。人不能总是呆在冬天里，只戴一顶叫做冷漠的帽子。 　　孩子，扔掉你的帽子，再挺挺吧。 　　（摘自2012年2月《榆林晚报》，略有删改） 　　【品读赏析】 　　随风飘舞的“雪花”在朱成玉的笔下却被喻为“邮戳”，形象生动，激发了读者的阅读兴趣；同时，暗含主旨，告诉读者，困苦预告着温暖和光明。《雪花，春天的邮戳》这篇文章的成功之处主要表现在下面两点。 　　一、巧借物象，虚实相生。台湾诗人余光中就是巧借“邮票”“船票”“海峡”等物象把抽象无形的乡愁表现的具体可感，韵味无穷的。本文深谙这一手法，巧妙借用了“雪花”这一物象，把思想和情感巧妙地依附在具体的物象上，使得情感和思想不仅具体、可感，还含蓄蕴藉，意味深长。“实”就是客观存在的实在的物、景等，“虚”是相对于“实”而言的，是写作者主观的情、意。也就是说，它指的是作者由于受人、事、物、景等外物触动而由自身所产生的感情和想法。本文在这点上就做得很好，“雪花”“春天”是“实”，但在作者自己主观情意地融合下，却具备了“苦困”“希望”的“虚”意，这样，虚实相生，使得文章具备了更深的内涵。 　　二、双线串珠，脉络分明。“一线串珠”就是用一个恰当的线索，把多个像珍珠一样琐碎散乱的材料连缀起来，组成一个有机的整体。这样能使文章的内容多而不乱，形散神聚。本文从内容上看，意象“雪花”是明线，贯穿全文始终；从情感上看，年轻人对雪花从“厌恶至极”到“不再怪罪”　再到“充满敬意和怜惜之心”的情感变化是暗线，这样，双线串珠，使得文章脉络分明，文脉畅通。 　　【仿写佳作】 　　雪融化了是春天 　　■六合区马鞍中学　蒋　萍 　　窗外，雪花不断地飞舞，窗台上，已是厚厚的一层。而我心中，也有一层融化不开的积雪。 　　上初中以来，快乐似乎与我无缘，我总是抓不住它的裙角。我不止一次地嘲笑自己：“丑小鸭，你还奢望美丽和成功？一边去吧！”好强的我虽然在小学连任六年班长，现在却没有一点骄傲的资本。 　　泪水在眼中打转，雪花在心中凝结，恍惚间想起明天就要月考了。 　　月考！我明白这又是一次血雨腥风的搏击。一次又一次，不管我怎么勤奋努力，每次考试都以惨败而告终。一个个醒目的红叉，如把把钢刀刺向我的喉咙，那红艳艳的少得可怜的分数像是张开血盆大口的怪物，步步向我逼近，让我无力反抗。尤其是几何，我