河南省永城市七年级语文下册 第二单元 5《黄河颂》阅读理解（无答案） 新人教版.docVIP

《黄河颂》阅读理解 一、现代文阅读(共12题,共36分) 1.课内阅读 （1）阅读《黄河颂》“歌词”部分，回答问题 (1)①诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气概? (2)②作者借歌颂黄河表达了什么感情? (3)③为什么黄河是“摇篮”，是“屏障”? (4)④ “啊！黄河！”在文中反复出现，其作用是什么? (5)⑤这首诗主要采用了哪些修辞手法? (6)⑥全诗的诗眼是什么? (7)⑦这首诗在语言上有什么特点? 2. 课外阅读 昙花终于怒放 我爱昙花。 三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花亩，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了！ 不久，我便依照朋友的嘱咐，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光不足，长得很慢。我有点心急了，但急有何用?一天一天过去，一年一年到来，一直未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长高三倍。时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。心想，她终是一株昙花在生长着，只要她能延续生命，也就可以了。 今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大了许多，如小型的佛手。农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口。我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时，她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘