贵州省纳雍县七年级生物下册 第十二章 第3节 激素调节教案 （新版）北师大版.docVIP

激素调节 授课教师 科目 生物 年级 七 年级 班级 班 课题 激素调节 本课总课时数 1 课时 本课时序数 第 1 课时 本课时教学内容 激素调节 课型 新授课 教学 目标 1.知识：说出外分泌腺和内分泌腺的区别，说明激素概念；指出生长激素、甲状腺激素、胰岛素、性激素的产生部位和功能。 2.能力：通过课前收集资料使学生初步具有获取信息的能力，通过阅读思考培养学生自主学习能力。 3.情感态度与价值观：通过小组讨论、交流，培养团队精神；通过介绍我国人工合成“结晶牛胰岛素，培养民族自豪感；通过“国家为什么要严厉打击贩卖私盐行为”的讨论，培养学生的社会责任感。 重点 难点 生长激素、甲状腺激素、胰岛素、性激素的产生部位和功能 外分泌腺和内分泌腺的区别 法制、德育 安全渗透点 教学详细过程 补充、纪实 　(一)引入　　师：为什么在体育比赛中要禁止服用兴奋剂？　　生：兴奋剂多为激素类物质，服用兴奋剂不仅违背体育道德、破坏公平竞争，而且伤害运动员身体，严重的可导致猝死。　　生：世界体坛不断报出“兴奋剂”丑闻，其中最有名的是号称“世界第一飞人”的加拿大短跑运动员本?约翰逊，在1988年汉城奥运会上因服用兴奋剂而被取消百米短跑金牌。　　生：1960年丹麦自行车运动员延森在公路自行车赛中猝死。　　师：对。激素如果被滥用，会对人体造成伤害。但正