(全国通用)2019届高考生物一轮复习 专题检测(六)生命活动的调节 新人教版.docVIP

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  • 2018-06-08 发布于河北
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(全国通用)2019届高考生物一轮复习 专题检测(六)生命活动的调节 新人教版.doc

(全国通用)2019届高考生物一轮复习 专题检测(六)生命活动的调节 新人教版

专题检测(六) 生命活动的调节 (时间:90分钟 满分:100分) 一、选择题(共25小题,每小题2分,每题只有一项符合题目要求) 1.下列关于内环境稳态调节的叙述,正确的是(  ) A.神经元释放神经递质的同时也可以接受神经递质的作用 B.神经递质和所有激素一样都只在细胞外发挥作用 C.只有通过特异性免疫才能将入侵人体的抗原消灭 D.当机体免疫功能减弱时,可引起免疫缺陷病或过敏反应 解析:选A 神经元在接受神经递质的信号,通过一系列信号转换及兴奋的传递后,释放神经递质作用于下一个神经元,A正确;部分激素如甲状腺激素、性激素等可在细胞内发挥作用,B错误;吞噬细胞可直接将入侵人体的抗原吞噬分解,这属于非特异性免疫,C错误;当机体免疫功能减弱时,可引起免疫缺陷病,而过敏反应是机体免疫功能过强引起的免疫失调,D错误。 2.T细胞易被HIV破坏,与其表面的特殊蛋白质(由CCR5基因编码)有关。某医疗团队从一名天生抗HIV且CCR5基因异常的捐献者身上取得骨髓,并将其移植到一名患有白血病、并感染HIV十多年的患者身上。结果不但治愈了白血病,而且彻底清除了患者身上的所有HIV。下列叙述错误的是(  ) A.捐献者的造血干细胞可通过增殖与分化产生多种血细胞 B.HIV不侵染B细胞的原因是B细胞内没有编码CCR5的基因 C.捐献者感染HIV后可通过体液免疫清除病毒而不会发生细胞免疫 D.被HIV

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