（江苏专用）2019届高考历史一轮复习 第十四单元 西方人文精神的起源及其发展 第29讲 西方人文精神的起源与文艺复兴学案 新人教版.docVIP

第29讲　西方人文精神的起源与文艺复兴 考试说明 考查角度 命题趋势 1.西方人文精神的起源：古希腊智者学派和苏格拉底等人关于人的价值的阐述。 1.运用“一定时期的思想文化是一定时期政治、经济的反映”的原理分析不同时期人文主义思想发展的背景、实质和影响。从历史起因、条件、发展规律和趋势、影响等角度梳理每一个考点。注重中外关联比较。 文艺复兴：文艺复兴的兴起；但丁、薄伽丘、彼特拉克和莎士比亚等人的主要作品；文艺复兴时期人文主义的含义及其历史影响。 (2017·江苏单科)文艺复兴和启蒙运动的比较 (2014·江苏单科)文艺复兴运动的核心思想及内涵 考点一　西方人文主义思想的起源 知识点一　智者学派 背景 (1)政治：公元前5世纪雅典等城邦的奴隶制民主政治发展到顶峰。 (2)经济：古希腊奴隶制经济的繁荣。 (3)主观条件：人在社会生活中的地位日益突出。 【深化理解】 希腊人文主义思想产生的背景 (1)政治：雅典民主政治高度发展社会环境比较宽松。(必修1) (2)自然条件和地理环境：古希腊山多地少、港湾众多从事航海殖民活动的古希腊人开创了多元化的文化有利于思想活跃。(必修1) (3)经济：古希腊奴隶制工商业经济的发展。(必修1) 概况 (1)探究主题：人和人类社会。 (2)代表人物：普罗泰格拉。 主张 (1)提出“人是万物的尺度”。 (2)反对迷信强调自由。 (3)主张人人