（浙江专版）2018年高中数学 课时跟踪检测（三）解三角形的实际应用举例 新人教A版必修5.docVIP

课时跟踪检测（三） 解三角形的实际应用举例 层级一　学业水平达标 1.学校体育馆的人字屋架为等腰三角形，如图，测得AC的长度为4 m，∠A＝30°，则其跨度AB的长为(　　) A．12 m　　　　　　　　　 B．8 m C．3 m D．4 m 解析：选D　由题意知，∠A＝∠B＝30°， 所以∠C＝180°－30°－30°＝120°， 由正弦定理得，＝， 即AB＝＝＝4. 2．一艘船自西向东匀速航行，上午10时到达一座灯塔P的南偏西75°距塔68 n mile的M处，下午2时到达这座灯塔的东南方向的N处，则这只船的航行速度为(　　) A. n mile/h B．34 n mile/h C. n mile/h D．34 n mile/h 解析：选A　如图所示，在△PMN中，＝， ∴MN＝＝34，∴v＝＝ n mile/h. 3.如图，D，C，B三点在地面同一直线上，DC＝a，从C，D两点测得A点仰角分别是β，α(αβ)，则A点离地面的高度AB等于(　　) A. B. C. D. 解析：选A　设AB＝x，则在Rt△ABC中，CB＝，所以BD＝a＋，又因为在Rt△ABD中，BD＝，所以BD＝a＋＝，从中求得x＝ ＝＝＝，故选A. 4．设甲、乙两幢楼相距20 m，从乙楼底望甲楼顶的仰角为60°，从甲楼顶望乙楼顶的俯角为30°，则甲、乙两幢楼的高分别是(　　) A．20 m， m