保尔和冬妮娅教案.docVIP

《保尔和冬妮娅》 教学设计 教学目标 知识目标 1．简述作者的经历以及创作背景。 2．概述《钢铁是怎样炼成的》一书的主要内容。 能力目标 1．用略读浏览的方法通读全文，弄清主要内容、情节和人物关系。 2．总结作品的重要思想，分析人物形象。 情感目标 明白保尔经受种种考验，克服重重困难，顽强地生活、学习和工作的精神境界。 教学重难点 分析人物形象，总结文章的发展脉络。 教具学具 投影仪 课时安排 1课时 教学设计思路 在对文章了解的基础上，对文章进行整体感知，分析人物心理活动，归纳小说脉络，并进行小结。 教学过程 导语 “人最宝贵的是生命。他给与我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而懊悔，也不因碌碌无为而羞愧。这样在他临死的时候就能够说：‘我已把我整个的生命和全部精力都献给最壮丽的事业——为人类的解放而斗争’。”以上这段话，大家知道是谁说的么？对，是前苏联著名作家奥斯特洛夫斯基，他曾因写了《钢铁是怎样炼成的》而闻名于世。今天，我们就来学习这部小说中的一段。 读课文，用投影仪打出以下生字词。 黝黑：形容黑得发亮。 辱蔑：对人不尊重，轻视。 揩：擦。 作者简介 尼·奥斯特洛夫斯基，1904～1936，苏联俄罗斯作家。出生在乌克兰一个贫困的工人家庭，11岁便开始当童工。1919年加入共青团，随即参加国内战争。1923年到1924年担任乌克兰边境地区共青团的领导工