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试卷 第三次作业 1 试卷总分:100?注:请20分钟以内保存一次。每大题完成后请先保存再更换大题,试卷试题全部完成后提交。浏览器请采用兼容模式。 第1大题
?
第2大题
?
下列选项中只有一个答案是正确的(总分60.00)
1.(3.00分)
A. 互动能力理论
B. 建构主义心理学
C. 行为主义心理学
?
2.(3.00分)
A. 听力理解是一个积极的过程
B. 听力理解是一个创造性的过程
C. 听力理解是一个单向输入的过程
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3.(3.00分)
A. 注重书面语,不注重口语
B. 教学方法以翻译为主
C. 用目的语组织课堂教学
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4.(3.00分)
A. 外语教师创造力
B. 外语教师个人理论
C. 外语教师教学水平
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5.(3.00分)
A. 交际语言测试时期——交际语言测试
B. 前科学语言测试时期——短文写作—翻译语言测试
C. 心理测量学—结构主义语言学测试时期——结构主义语言测试
?
6.(3.00分)
A. 大量使用录音、语言实验室和视听设备
B. 尽力防止学习者出现错误
C. 教师使用学习者母语进行全程教学
?
7.(3.00分)
A. 环境因素
B. 言它因素
C. 个人因素
?
8.(3.00分)
A. 单一性
B. 过程性
C. 思维的挑战
?
9.(3.00分)
A. 必要不充分条件
B. 充分不必要条件
C. 充分必要条件
?
10.(3.00分)
A. 写长法
B. 重过程的教学方法
C. 重结果的教学方法
?
11.(3.00分)
A. 听说先于读写
B. 充分利用视听教具
C. 在母语与外语对比的基础上确定教学内容
?
12.(3.00分)
A. 全身反应法
B. 社团语言学习法
C. 视听法
?
13.(3.00分)
A. 听说先于读写
B. 利用教学电影和录音展示语言项目,向学习者提供有意义的话语和语境
C. 课堂上一般不使用学习者的母语
?
14.(3.00分)
A. 结构图式
B. 语言图示
C. 表征图式
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15.(3.00分)
A. 建立语言与外界经验相联系,促使学习者直接用外语思维
B. 通过各种模仿手段重复所学的句子,养成习惯,达到自动化的地步
C. 笔头训练教学是入门阶段的主要手段和目的
?
16.(3.00分)
A. 消极的反拨效应
B. 互动性
C. 真实性
?
17.(3.00分)
A. 测试对象
B. 测试过程
C. 测试分数
?
18.(3.00分)
A. 内容效度
B. 语境效度
C. 效度关联效度
?
19.(3.00分)
A. 试题设计者应当调整试题结构增加客观题的比重
B. 教师要把培养学习者的语言应用能力放在首位
C. 要消除为考试而教学的思想
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20.(3.00分)
A. 相关研究法
B. 调查法
C. 实验法
?
??? 第1大题???
第2大题???
注:请20分钟以内保存一次。每大题完成后请先保存再更换大题,试卷试题全部完成后提交。浏览器请采用兼容模式。 试卷 第一次作业 1 试卷总分:100?注:请20分钟以内保存一次。每大题完成后请先保存再更换大题,试卷试题全部完成后提交。浏览器请采用兼容模式。 第1大题
?
第2大题
?
下列选项中只有一个答案是正确的(总分60.00)
1.(3.00分)
A. 问卷法、访谈法、测试法
B. 观察法、筛选法、语料分析法
C. 问卷法、观察法、分析法
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2.(3.00分)
A. 非本族语者;本族语者
B. 母语者;非母语者
C. 本族语者;非本族语者
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3.(3.00分)
A. 儿童语言研究的手段极先进,但不同学科沟通不够
B. 儿童语言的语料共享性极低,儿童语料研究成果的共享性也较低
C. 对汉族儿童语言发展的事实了解不足,学科发展还缺乏应有的事实基础
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4.(3.00分)
A. 机器翻译
B. 联系实际问题研究语言和语言学
C. 语言教学
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5.(3.00分)
A. 选择性
B. 实践性
C. 综合性
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6.(3.00分)
A. 语言内在论;建构主义
B. 刺激反应理论; 结构主义
C. 相互作用论;逻辑实证主义
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7.(3.00分)
A. 语言输出与交流在习得过程中发挥了很大的作用
B. 儿童习得母语有很强的自觉性
C. 儿童母语习得有极大的创造性
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8.(3.00分)
A. 时态的发展
B. 语法的发展
C. 词形的发展
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9.(3.00分)
A. 5岁半至7岁
B. 2岁至3岁
C. 3岁半至5岁
?
10.(3.00分)
A. 建构主义
B. 行为主义
C. 结构主义
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11.(3.00分)
A. 综合性、灵活性、排它性
B. 综合性、灵活性、严谨性
C. 实践性、特殊性、严谨性
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12.(3.00分)
A. 中介语的过度概括
B. 目
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