使用电子学习档案袋改进学习与评价方式.docVIP

使用电子学习档案袋 改进学习和评价方式 天津教育教学研究室 张磊 摘要 本文介绍了新课程条件下，一种基于网络的新型学习方式和评价方式——电子学习档案袋。通过介绍电子学习档案袋的创建和使用方法，描述了电子学习档案袋的设计思想和意图，并对基于电子学习档案袋的课堂教学和评价进行分析。 关键词 电子学习档案袋 学习方式 评价方式 我国第八次课程改革是自建国以来意义最深远，范围最广泛的一次基础教育课程改革。这次基础教育课程改革可以说是推进素质教育的一条必由之路。教育部公布《普通高中课程方案（实验）》之后，构建新的学习方式和评价体系的问题，得到了更多专家、学者和教育工作者的关注。我市就普通高中技术课程标准组织了多场全市范围的专题教研活动，并集中信息技术学科骨干教师就新课程的实施组织多次研讨。在新教材编写研讨过程中，天津市教研室提出“构建校园网信息技术教学平台，使用‘电子学习档案袋’为学生创设属于自己的网络学习空间和发展空间。利用‘电子学习档案袋’构建多元化、多层次的评价体系。”同时，将这一构想果断地应用到新课程的信息技术教材开发当中。经过全市近一年的教学应用与实践，电子学习档案袋显示了它在学习和评价中所起到的重要作用，为今后我市高中新课程的实施作了一次十分有益的尝试。 一．电子学习档案袋促进新型学习方式的建立 由于新技术革命的与大作用，整个世界正在出现一系列重大变化，人类正在面临前所未有的种种