做优秀教师需要这“五气”.docVIP

做优秀教师需要这“五气” 在平时和一线教师的交流中，经常会有教师提出“怎样才能成为一名优秀教师”的问题，把平时对话中零零碎碎表达的一些观点，进行一个简单的归纳，愚以为要成为一名优秀的教师必须进行五项修炼，我形象地称为涵养“五气”。 ? “气”是中国文化中一个非常独特而重要的概念。孟子有“吾善养吾浩然之气。”文天祥《正气歌》开篇也说：“天地有正气，杂然赋流形，下则为河岳，上则为日星，于人浩然气，沛乎塞苍冥。”唐宋八大家之首的韩愈，则把“气”讲得更有点悬乎，说他凡在写文章之前，都要高声吟诵《史记》，曰是向太史公借“气”。因为向太史公借得了“文气”，所以韩愈的文章常常纵横捭阖、汪洋恣肆、一泻千里、气势恢宏。无论是孟子、文天祥，还是韩文公，他们都强调要堂堂正正做好一个人，正正经经办成一件事，就必须善养“浩然之气”。 具体到一位优秀教师的“浩然之气”，应当从以下五个方面涵养： 一、读书滋养底气 关于教师读书重要性的问题是毋庸讳言的。对此，我也确实无甚高论，只想引用?朱永新教授在其《我的阅读观》一书中所表达的几个观点：“一个人的精神发育史就是他的阅读史；一个民族的精神境界主要取决于这个民族的阅读水平；一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。” 在日常人与人的交往交流之中，我们经常会听到“听君一席话，胜读十年书”的溢美之词。如果去除掉其中一部分的溢美因素，细细想想，其实颇有启发。别人的一席话