陕西普通高中历史课程标准教学要求.DOCVIP

陕西省普通高中历史课程标准教学要求 （高中一年级） 为进一步贯彻落实教育部《普通高中历史课程标准（实验）》精神，帮助教师准确把握课程标准提出的目标、内容和要求，有效开展教学活动，提高历史课程教学质量，我们以《普通高中历史课程标准（实验）》为依据，结合我省高中历史教学实际，制定了《陕西省普通高中历史课程标准教学要求（高中一年级）》。 《陕西省普通高中历史课程标准教学要求（高中一年级）》按模块编写，共有二个必修模块。每个模块先综述其课程目标，然后通过“内容标准——学习要求——教学建议”三个栏目，具体解读和阐释每个专题的内容标准、学习要求和教学建议。 “内容标准”是教师探求教学目标的源头，采取直录的方式，方便教师对应检索。 “学习要求”主要是提出学生要达成的目标，揭示教师要完成的教学任务。知识与技能目标严格按照“课程标准”规定的能力层级，并以行为动词提示。识记层次为“列举”“知道”“了解”“说出”“讲述”“简述”“复述”等；理解层次为 “概述”“理解”“说明”“阐明”“归纳”等；应用层次为 “分析”“评价”“比较”“探讨”“讨论”等。情感态度价值观方面的要求，采用体会、体验、认同、感悟、感受等。 “教学建议”是对完成教学要求，实施课程目标提出的参考建议。 课程目标《历史Ⅰ》着重反映人类社会政治领域发展进程中的重要内容。政治活动是人类社会生活的重要组成部分。人类政治活动在很大程度上表现