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学校年级长竞聘演讲稿(多篇)
学校年级长竞聘演讲稿(精选多篇)
第一篇:学校年级长竞聘演讲稿
学校年级长竞聘演讲稿
老王……年5月26日出生,1988年毕业于开封……并于同年7月参加工作。我竞聘……年级长。
第一、我谈谈我竞聘的条件,有以下几个方面:
1、有学校领导的英明领导,给我明确的工作的的指导思想和工作思路,给我们的工作将会给予大力的支持和扶助,学校鲜明的办学理念,明确的的办学模式让我觉得有所依赖,可以保证我的教育教学的道路不会偏离正确的轨道,让我觉得有法可依。这增加了我竞聘的勇气。
2、有广大老师的理解帮助,有可能到该年级的广大教师深深的理解我,并将会真诚的帮助我。你们深深的了解我的风格,我的为人,我的追求,你们对我充满期望,这大大增加了我竞聘的动力。
3、有良好的机遇,两校融合使我校充满发展的活力。起始年级聚集了众多的年富力强,经验丰富,对教育教学充满热情的教师。学校生源的显著改观。都是我追求教育教学目标实现的良好契机。这给我竞聘以极大的助推力。
第二、谈谈我具有的竞聘年级长的优势,我最大的优势就是一个字“老”。解释一下就是年纪大,进一步解释老的好处。
因为老,所以眼睛不好,眼镜不好,有些事情就看不清楚,正应了一句俗话“睁一只眼是智慧,闭一只眼是宽容”,我将在我的工作中充分展示智慧,更重要的是体现宽容;因为老,所以手脚不灵活,行动迟缓,行动迟缓的人追求一个稳字,我的工作将会在很多方面放缓节奏,放松追逐的心情,放慢功利的脚步。稳中求胜,稳中求进,稳中求精;因为老,所以内心会更加淡定,从容。在名利,恩怨面前会更加冷静客观,淡定从容让我的心绪宁静,让我的神态安详,安详而和谐,和谐而美好,美好而幸福。
第三、至于年级的教育教学工作的思路,计划,措施,在此我无法多说,就等到我们这个起始年级的团队聚在一起的时候再商议吧。
谢谢各位!
2014年6月26日
第二篇:学校年级长竞聘演讲稿
学校年级长竞聘演讲稿
老王……年5月26日出生,1988年毕业于开封……并于同年7月参加工作,学校年级长竞聘演讲稿。我竞聘……年级长。
第一、我谈谈我竞聘的条件,有以下几个方面:
1、有学校领导的英明领导,给我明确的工作的的指导思想和工作思路,给我们的工作将会给予大力的支持和扶助,学校鲜明的办学理念,明确的的办学模式让我觉得有所依赖,可以保证我的教育教学的道路不会偏离正确的轨道,让我觉得有法可依。这增加了我竞聘的勇气。
2、有广大老师的理解帮助,有可能到该年级的广大教师深深的理解我,并将会真诚的帮助我,演讲稿《学校年级长竞聘演讲稿》。你们深深的了解我的风格,我的为人,我的追求,你们对我充满期望,这大大增加了我竞聘的动力。
3、有良好的机遇,两校融合使我校充满发展的活力。起始年级聚集了众多的年富力强,经验丰富,对教育教学充满热情的教师。学校生源的显著改观。都是我追求教育教学目标实现的良好契机。这给我竞聘以极大的助推力。
第二、谈谈我具有的竞聘年级长的优势,我最大的优势就是一个字“老”。解释一下就是年纪大,进一步解释老的好处。
因为老,所以眼睛不好,眼镜不好,有些事情就看不清楚,正应了一句俗话“睁一只眼是智慧,闭一只眼是宽容”,我将在我的工作中充分展示智慧,更重要的是体现宽容;因为老,所以手脚不灵活,行动迟缓,行动迟缓的人追求一个稳字,我的工作将会在很多方面放缓节奏,放松追逐的心情,放慢功利的脚步。稳中求胜,稳中求进,稳中求精;因为老,所以内心会更加淡定,从容。在名利,恩怨面前会更加冷静客观,淡定从容让我的心绪宁静,让我的神态安详,安详而和谐,和谐而美好,美好而幸福。
第三、至于年级的教育教学工作的思路,计划,措施,在此我无法多说,就等到我们这个起始年级的团队聚在一起的时候再商议吧。
谢谢各位!
2014年6月26日
《学校年级长竞聘演讲稿》
第三篇:年级长竞聘演讲稿
年级长竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、亲爱的各位老师:
大家好!首先做自我介绍!
我叫薄夫宝,34岁半。出生于山东,毕业于陕西师范大学地理教育专业。在高中教学已满十年。
先后担任班主任工作八年,校级优秀班主任无数次,六年高考改卷工作,五年高三地理教学工作,四年教研组长、四年考核优秀,四年高三班主任工作,三年高一教学工作,2年高二教学工作,一年年级长工作。基本熟悉高中三个年级各环节的教学与管理工作。
先后被评为郑州市优秀教研组长、郑州市优秀共产党员、郑州市优秀班主任、郑州市教科研先进个人,六次被评为高考优秀评卷教师,
先后获取郑州市优质课一等奖四次,郑州市科研成果一等奖三次、河南省优秀论文四篇、河南省优秀辅导教师4次。
先后被聘请为:郑州市地理学会副理事长、郑州市高考研究中心成员、郑州市地理学科中心组成员、郑州市高中地理第二协作区召集人。
让我在此展望一下我们的新高一年级:
1.新高一年级老师们应该是一支爱岗敬业、主动
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