做个有自我保护意识文明网民-课程教学设计.docxVIP

教学设计章节名称做个有自我保护意识的文明网民学科高中信息技术授课班级高一授课时数10分钟设计者肖鑫所属学校内蒙古师范大学一、教学内容分析《做个有自我保护意识的文明网民》是高中信息技术（选修）《信息技术基础》中第六章第三节的内容。本节课的教学内容主要有保护好个人隐私、学习全国青少年网络文明公约，上节课讲述了信息集成和信息交流，本节课“做个有自我保护意识的文明网民”则是承接上一节课程内容，从日常信息交流过程中应该具备的网络安全意识、网络防范意识以及基础的预防病毒知识角度讲述了如何在信息社会做一个具备信息社会责任的文明网民。同时为学习下一章“信息资源管理”奠定基础。二、依据标准课程标准：普通高中信息技术课程标准(实验)（2003）教育技术标准：SETC·S三、教学目标1.知识与技能：了解网络信息的特点，学会保护个人隐私；2.过程与方法：通过案例分析，了解网络社交诈骗的类型。感受网络社交的负面影响，养成良好的上网习惯，自觉增强自我保护意识。3.情感态度与价值观：形成理性客观使用网络的观念，自觉遵守网络规则，享受健康的网络生活。四、学习者特征分析学习者一般特征分析：学生对知识的获取开始由感性认识提升理性认识并能运用假设进行各种逻辑推理。在信息技术蓬勃发展的当今，学习者渴望掌握新的信息技术知识。学习者初始能力分析：高一年级的学生在初中阶段对信息伦理已经有了初步的认识，为本节学习积累了一定的知识