1.2成长不仅仅是身体.pptVIP

青春期的我们，成长的不仅仅是身体，还有什么？ 生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。 学习目标 1.认识到在我们的成长中，思维独立性伴随着思维的批判性。 2.认识青春期的创造潜能。 一 一 探究点一：发展独立思维 新课探究 活动一：欣赏动画《小马过河》 思考： （1）小马遇到什么问题？它是怎么做的？结果是什么？ （2）妈妈的话让它明白什么道理？ 做任何事，我们要听取他人的意见；又要有自己 的主见，不断去尝试。 （3）故事启发我们在现实生活中应该怎么做？ 过不了河 听从别人的意见，没主见 没有过河 发展独立思维 活动二：探究与分享P10 讨论： （1）小刚理解的“酷”是什么？ 独特，穿奇装怪服。 （2）小刚的说法是否体现了思维的独立性？为什么？ 没有。因为思维的独立要求要有自己的见解，而不是体现在追求服饰的特别上。 （3）你是如何理解思维的独立性的？ 真正思维独立并不等同于一味追求独特，而是 意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时 接纳他人合理、正确的意见。 1、怎样正确认识思维的独立性？ （思维的独立性要求我们怎么做？） 思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着： ?不人云亦云，有自己独到的见解； ?同时接纳他人合理、正确的意见。 一 探究点二：培养批判精神 一 二 活动四：情景再现 情景一：老师在黑板上写字时，写错了…… 情景二：今天