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拥抱美好未来（B卷） 一、单项选择题 1.“创新是一个民族进步的灵魂。”下列选项中，能体现创新精神的是（ ） ①敢想敢干，敢为人先 ②怀疑一切，否定一切 ③抛开实际，盲目蛮干 ④与时俱进，开拓进取 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.孔祥瑞，一位初中毕业的普通工人，始终坚持在实践中学习，在工作中创新，由一名技术工人成长为蓝领专家。近年来，他主持开展技术创新项目150多项，为企业创效8400多万元。他的事迹说明（ ） A.创新精神只属于有天赋的人 B.创新精神是事业成功的唯一保证 C.一个人没有知识和文凭也能成才 D.创新精神是一个人事业成功的重要条件 3.在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习（ ） ①能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题 ②能满足我们生存和发展的需要 ③能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身的价值 ④能充实我们的精神生活，不断提高生活品质 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 4.21世纪，对人的素质提出了更高更新的要求。符合要求的素质有（ ） ①创新精神 ②团队精神 ③扎实宽厚的科学文化知识 ④开放的意识 ⑤终身学习的意识 A.①②③ B.②③④ C.①③④⑤ D.①②③④⑤ 5.当今时代，新知识层出不穷，知识更新周期不断缩短。其根本原因是（ ） A.知识门类激增　 B.大量边缘科学不断涌现　 C.信息化时代的到来　 D.社会生产力发展，科学技术的突飞猛进 6.许振超说：“干活不能光用力气，还要动脑筋。”“咱当不了科学家，但可以练就一身绝活，做个能工巧匠。”从这两句话中，我们认识到（ ） A.创新精神是一现代人必备的素质，是一个人要成才的重要因素　 B.要努力培养创新意识和创新能力　 C.成才的关键在于自己的勤奋努力　 D.我们每一个人都要爱岗敬业，奉献社会 7.小张等三位同学是某校八年级（1）班的学生，他们喜欢课余时间在一起看一些科普书籍，讨论问题，进行科技制作，参加实践活动。最终，他们申报的科技制作项目在省青少年科技创新大赛上获得一等奖。事例告诉我们（ ） ①创新就在我们身边 ②青少年要注意培养创新精神和实践能力 ③多读科普书籍是创新的唯一途径 ④青少年只能进行一些小发明、小制作，不可能有大的发明创造 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 8.树立终身学习观念,十年树木百年树人,建立从学校到社会的长效人才培养机制是人才培养体制改革的长期理念。下列符合这一理念的是（ ） ①珍惜在校学习的机会 ②出版销售盗版图书 ③46岁的退伍军人上大学深造学习 ④努力培养主动学习、合作学习的习惯 A.①②③　　 B.①②④　　 C.①③④　　 D.①②③④ 9.中国近代力学之父钱伟长说:“我36岁学力学,44岁学俄语,58岁学电池知识。不要以为年纪大了不能学东西,我学计算机是在64岁以后,我现在也搞计算机了。”这启示我们（ ） ①应该“学无止境、锲而不舍” ②终身学习能满足我们生存和发展的需要 ③应树立终身学习观念 ④现在可以不学习,等参加工作后再学也不迟 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 10.我国政府历来高度重视培养学生的创新意识和创新能力,这是因为（ ） A.有了创新意识和创新能力,我们就能成就任何事业 B.创新是一个国家和民族发展的不竭动力,也是一个现代人应该具备的素质 C.创新是兴国之要,是我们国家兴旺发达的根本要求 D.创新精神始终是中华民族在艰难困苦中奋起的不竭力量之源 11.21世纪对我们的素质提出了更高更新的要求,为迎接社会新挑战,成就自己美好的未来,我们必须（ ） ①具有创新精神 ②具备团队精神 ③树立终身学习的观念,具备终身学习的能力 ④珍惜在校学习的机会,不断加大学习压力 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 12.要积极发展继续教育,完善终身教育体系,打造“学习型社会”。学习型社会要求我们树立（ ） A.艰苦奋斗的精神 B.终身学习的观念 C.珍惜时间的观念 D.竞争与合作的观念 13.联合国提出了“学会学习”、“终身学习”的崭新理念，中国共产党的十六大提出建立学习型社会。初中阶段的学习是终身学习的重要基础，对学习我们应树立的正确观念是，学习 ①是个人成才的需要，也是国家发展的需要