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- 2018-06-08 发布于上海
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19.1.1 函数 学习目标 理解函数的概念 会判断两个变量间的关系是否可以看成 函数。 知识与能力 通过对函数概念的学习,初步形成学生利用函数的观点认识生活中一些现象的能力。 过程与方法 在函数概念的形成过程中,培养学生观察、分析问题的能力及合作交流的意识。 情感态度与价值观 你坐过摩天轮吗?你坐在摩天轮上时,随着时间的变化,你离开地面的高度是如何变化的?请你谈一谈自己的感受。 1.情景重现 下图反映了摩天轮上的一点的高度h (m)与旋转时间t(min) 之间的关系。 t/分 0 1 2 3 4 5 …… h/米 …… 11 37 45 37 3 10 (1)根据上图填表: (2)对于给定的时间t,相应的高度h确定吗? 2. 已知每张门票的单价为30元,我们所需费用y(元)与票的数量x(张)之间的关系式: y=30x X=10时 y=? X=20时 y=? 当________确定一个值时,_______就随之确定一个值。 票的数量x 所需费用y 2.联系生活 2 两个变量互相联系,当其中一个 变量确定一个值时
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