2016四年级美术下册适合纹样 教案设计1 苏少版.doc

《适合纹样》 教 学 内 容 《适合纹样》 教 学 目 标 1、 2、 3、 4、通过绘画和制作，培养学生观察力、创新精神及对中国传统纹样的热爱。 教学重、难点 1、 2、 教 学 准 备 1、 2、 资 料 参 考 《教师教学用书》 教 学 流 程 一、导入阶段： a、 请学生回答，并依次说出各自的特点，复习前面的知识。 b、 请同学们比较那水草画在哪一个图形里更适合（学生回答） 根据学生的回答教师做总结从而引出本课主题——适合纹样 2、 a、 引导学生说出：加大、拉长 从而引出适合纹样的特点——变形 出示正确的正方形水草图进行讲解 反问：可不可以先画画，再打上适合它的格子？ 学生回答（老师举例：语文课上写字，是先打格子还是先写字） 教师讲解先打格子再画画的重要性。 总结下适合纹样最大的特点就是通过对画的变形，使其更加适合于一定的外形。 b、 同学们回答（老师在黑板上画出） 深入：菱形中的又要怎么画？（提示：菱形就是两个相等的三角形组成的） 继续引导学生画出自由（对称）和适合相结合的纹样。 老师在黑板上画出自由鱼适合相结合的菱形水草图。 c、 请同学们思考，根据前面说的变形，要怎样把圆形的蛇画进正方形中？(蛇变正方形盘在一起) 出示课前准备好的正方形蛇的画并适当讲解。 再次强调：适合纹样一定要适合外形（通过变形） d、 提示学生：正方形蛇侧过去看就是菱形 e、 3、 适合纹样的特点——变形，以及绘制的方法。 个 性 设 计 主 备 者 赵薇 执教者 教 学 后 记 1、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。——苏格拉底2、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。3、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。4、明天的希望会让我们忘了今天的痛苦。5、生活若剥去了理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。6、发光并非太阳的专利，你也可以发光，真的。7、愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。8、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。9、贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。10、你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。11、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。12、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。13、青春一经“典当”，永不再赎。14、没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。15、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。17、人一旦觉悟，就会放弃追寻身外之物，而开始追寻内心世界的真正财富。18、只要有信心，人永远不会挫败。19、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。20、不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。21、人若软弱就是自己最大的敌人。22、人若勇敢就是自己最好的朋友。23、“不可能”只存在于蠢人的字典里。24、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。25、家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！26、游手好闲会使人心智生锈。27、每一件事都要用多方面的角度来看它。28、有理想在的地方，地狱就是天堂。29、有希望在的地方，痛苦也成欢乐。31、所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。32、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。33、美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。34、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。35、觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。36、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。37、少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。38、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。39、人只要不失去方向，就不会失去自己。40、如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。41、问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。42、未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。43、当你能飞的时候就不要放弃飞。44、当你能梦的时候就不要放弃梦。46、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。47、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。48、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。49、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。50、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。51、一个今天胜过两个明天。52、要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。53、乐观者在灾祸中看到机会，悲观者在机会中看到灾