关于极限教学地探讨.PDFVIP

第30卷第5期 成都师范学院学报 2014年5月 V01．30 JOURNALOFCHENGDUNORMALUNIVERSITY May．2014 关于极限教学的探讨 魏明彬 (成都师范学院数学系，成都611130)木 摘要：极限理论是微积分的基础。只有深刻理解并熟练掌握极限理论才能够理解微积分的本质。至今，极 限教学之难，仍然是一个大问题。考察微积分的历史，可以发现，极限之难，主要是如何描述极限。因此，在极限理 论的教学中，要强调如何描述极限。此外，还归纳总结了证明极限的几种典型方法。 关键词：极限；无穷小；架桥法；分段法 doi：10．3％9／j．issn．2095—5642．2014．05．108 中图分类号：0172 文献标志码：A 文章编号：2095-5642(2014)05旬108JD5 如果把数学比做一棵参天大树的话，那么初等数学就是其树根，各个数学分支就是其枝