2018年普通高等学校招生全国统一考试调研试题理科综合四生物试题解析版.docVIP

2018年普通高等学校招生全国统一考试调研试题理科综合（四） 生物试题 一、选择题 1. 如图甲、乙、丙表示某动物细胞中的不同化合物，下列叙述正确的是 A. 物质甲为该生物的主要遗传物质 B. 可用苏丹Ⅲ染液来鉴定物质乙 C. 物质丙构成生物膜的基本骨架 D. 甲、乙、丙三物质不可能同时出现在叶绿体中 【答案】C 【解析】据图可知，物质甲的组成元素为C、H、O、N、P，并且参与染色体组成，故物质甲为DNA，DNA是该动物的遗传物质，但不能说是主要遗传物质，A项错误；组成物质乙的元素有C、H、O、N、S，且物质乙参与染色体的组成，故物质乙是蛋白质，可用双缩脲试剂检测，呈紫色，B项错误；物质丙的组成元素有C、H、O、N、P，并且参与生物膜的构成，可知物质丙是磷脂，磷脂构成生物膜的基本骨架，C项正确；叶绿体的双层膜属于生物膜，含有物质丙（磷脂）和物质乙（蛋白质），叶绿体基质中含有少量的物质甲（DNA），分布在叶绿体的类囊体薄膜上和基质中的与光合作用有关的酶都属于蛋白质（物质乙），因此甲、乙、丙三物质能同时出现在叶绿体中，D项错误。 【点睛】 本题考查组成细胞的元素和化合物以及细胞结构之间的关系的相关知识，可先分析题图确定甲、乙、丙的本质，然后根据选项所涉及的内容分析判断。据图示可知，甲、乙构成染色体，故甲为DNA，乙为蛋白质，甲、丙构成细胞膜，故丙为磷脂。 2. 下图中纵坐标表示植物某种气体吸收量或释放量的变化。下列说法正确的是 (注:不考虑横坐标和纵坐标单位的具体表示形式，单位的表示方法相同。） A. 若F点以后进一步提高光照强度，光合作用强度会一直不变 B. 若A代表02吸收量，D点时，叶肉细胞既不吸收02也不释放02 C. C点时，叶肉细胞中能产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体 D. 若A代表C02释放量，适当提高大气中的C02浓度，E点可能向右下移动 【答案】D 【解析】图中E点表示光饱和点，E点以后提高光照强度，光合作用将不再增加，但是当光照太强时会引起气孔关闭，导致光合作用减弱，A错误；若A代表O2吸收量，D点表示光补偿点，即此时植物的光合作用产生的氧气量与呼吸作用消耗的氧气量相等，植物只有叶肉细胞等可以进行光合作用，而植物的所有细胞都可以进行呼吸作用，因此D点叶肉细胞吸收的氧气少于释放的氧气，B错误；C点时，光照强度为0，此时植物只能进行呼吸作用，因此产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体，C错误；若A代表CO2释放量，提高大气中的CO2浓度，光饱和点（E点）增大，向右下移动，D正确。 3. 花丼栽培中常用植物的根、茎、叶等营养器官来繁殖，如四季海棠的叶落入潮湿的土壤后，适宜条件下可发育成一株幼苗，这一过程所涉及的有关生理活动中正确的是 ①细胞分裂、脱分化、再分化、组织器官形成 ②细胞间只依赖受体进行信息交流 ③植物激素如脱落酸等的调节作用 ④植物可通过光合作用参与碳循环 ⑤细胞进行有丝分裂时能产生突变和基因重组 ⑥细胞中每对等位基因都遵循分离定律 A. ①③④ B. ①②③ C. ①④⑥ D. ③④⑤ 【答案】A 【解析】通过植物的根、茎、叶等一营养器官来繁殖一株幼苗的过程中，必然有细胞脱分化形成愈伤组织，再分裂和分化形成新组织器官，①正确；高等植物细胞间可以通过胞间连丝完成信息交流，也可以依赖受体进行信息交流，②错误；植物是多种激素相互作用共同调节完成，③正确；植株可通过光合作用、呼吸作用等生理过程参与碳循环，④正确；细胞进行有丝分裂时可能产生突变，但不会发生基因重组，因为基因重组发生在有性生殖产生配子的过程中，⑤错误；基因分离定律的实质体现在有性生殖产生配子的过程，而该过程没有配子的产生，⑥错误；综上分析，正确选项为A。 4. 已知蜜蜂中蜂王和工蜂都是二倍体（2n=32)，而雄蜂是由未受精的卵细胞直接发育而来。一只雄蜂和一只蜂王交配，F1中工蜂的基因型及比例为AaBb:aaBb=1:1。相关分析合理的是 A. 蜜蜂的一个染色体组含有32条形态、功能不同的染色体 B. 亲代雄蜂的基因型为ab，蜂王的基因型为AaBB C. F1中雄蜂为二倍体，基因型为AaBb或aaBb D. 隐性性状在雄蜂中出现的概率比在蜂王、工蜂中出现的概率小 【答案】B 【解析】A. 蜜蜂的一个染色体组含有16条形态、功能不同的染色体，A错； B. F1中工蜂的基因型为AaBb、aaBb，如果亲代雄蜂的基因型为ab，则精子的基因型也是ab，卵细胞就是AB、aB，能产生这两种卵细胞的蜂王基因型为AaBB；如果亲代雄蜂的基因型为aB，则精子的基因型也是aB，卵细胞就是Ab、ab，能产生这两种卵细胞的蜂王基因型为Aabb，B正确；C. F1中雄蜂是亲代卵细胞直接发育而来，为单倍体，根据B选项可知，F1中