合同法(公选课)修改2009.pptVIP

合同法 施晓琳 课程以讲授合同法的基本原理和基本制度为核心内容，讲求理论性和应用性的结合，既注重理论知识的全面性，又注重合同法具体制度及其实际应用的讲解，使学生系统地、准确地理解和掌握合同法的基本原理、具体法律制度及其相应的规范，并能够在实践中灵活地运用，分析和处理各种合同实务问题。 主要内容 合同及合同法概述 合同的成立 合同的效力 合同的履行 合同的担保 合同的变更与转让 合同的终止 违约责任 教学目标及任务 ??通过教学和学习，使学生对合同法的基本原理、基本知识、相关法律条款有较全面的认识和理解。 通过教学和学习，使学生学会观察和分析经济运行中所需的合同法律环境、条件及可能出现的问题，基本上能够适用合同法基本原理分析解决实践中的合同案例，培养学生遵守我国法律的要求意识和能力。 注意培养学生树立正确的法律意识和全新的市场经济运行的规则理念，在教学和学习过程中，即要注重对合同法律理论的传递与积累，更要注重利用这些合同法律理论分析我国社会主义市场经济中合同发展的现状，作到知法、守法，并能运用法律维护自己的各种权益。 二、考核： 1、 期末：开卷考试，占总成绩的70%左右； 2、 平时：采取考勤、作业、课堂小测验等方式考核，占总成绩的30%。 参考教材及材料 1、《合同法学》 主编：陈小君 中国政法大学出版社 2、《合同法学教程》 主编：吴弘 中国政法大学出版社 3、《合同法学教程》 主编：邱鹭风 南京大学出版社 4、《中华人民共和国合同法》1999年 第一章 合同及合同法 概述 甲向乙买车，价金5万元，甲不知其妻已付款，复开具即期支票予乙之会计。甲驾车回家途中不慎撞伤丙而逃逸，路人丁送丙赴医救治，支出医药费5000元。就本案分析，共有4个法律关系： 甲向乙购买车，成立买卖契约。买受人甲得向出卖人乙请求交付该车，并移转其所有权；出卖人乙得向买受人甲请求支付价金及受领标的物。 甲不知其妻已付价款，复开支票予乙之会计，乙系无法律上原因而受利益，致甲受损害，应成立不当得利。甲得向已请求返还其所受之利益。 甲驾车不慎撞伤丙，系因过失不法侵害他人权利，应成立侵权行为。丙得向甲请求损害赔偿。 丁救治丙，系无法律上之义务而为他人管理事务，应成立无因管理。丁得向丙请求偿还其所支出之医药费5000元。 一、合同的概念与特征 (一)概念 合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利、义务关系的协议。 如买卖关系、租赁关系等。 (二)合同的特征 1、合同的行为特征 合同是一种民事行为,是双方民事行为。 2、主体特征 合同是地位平等的法律主体之间的法律行为。 3、目的特征 以产生、变更、终止民事权利义务关系为目的 甲盛情邀请乙共进晚餐，乙愉快地答应。二人之间是否成立合同?　如果乙没有依约赴宴，甲是否可以要求乙承担违约责任? 例外 婚姻、收养、监护等有关身份关系的协议，适用其他法律的规定 甲是一位小孩的母亲，与邻居约定由邻居来无偿暂时照看其小孩。甲与邻居之间是否成立合同? 甲乙二人为非婚姻同居的男女，双方约定在同居期间，女方应当服用避孕药。但是，女方在没有向男方发出警告的情况下停止了服用，导致女方怀孕并生下一个孩子。法院判决男方负担这个孩子的抚养费。男方则要求女方承担违约赔偿责任。法院是否应当支持? 有名合同 1、买卖合同 2、供用电、水、气、热力合同 3、赠与合同 4、借款合同 5、租赁合同 6、融资租赁合同 7、承揽合同 8、建设工程合同 9、运输合同 10、技术合同 11、保管合同 12、仓储合同 13、委托合同 14、行纪合同 15、居间合同 三、合同立法概况 （一）我国合同制度的初创阶段 （1950年——1965年） （二）我国合同制度的停滞阶段 （1966年——1976年） （三）我国合同制度的发展成熟阶段 （1978年----现在） （1）1981年，《中华人民共和国经济合同法》 （2）1985年，《中华人民共和国涉外经济合同法》 （3）1987年，《中华人民共和国技术合同法》 （4）1993年，《关于修改〈中华人民共和国经济合同法〉的决定》 ---1999年3月15日，九届人大二次会议通过《中华人民共和国合同法》共23章，428条。1999年10月1日正式施行。 四、合同法的基本原则