福建省厦门市2009届高中毕业班适应性考试数学理.doc

2009年厦门市高中毕业班适应性考试数学（理科）试卷 注意事项： 1.本科考试分试题卷和答题卷，考生须在答题卷上作答，答题前，请在答题卷的密封线内填写学校、班级、学号、姓名； 2.本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，全卷满分150分，考试时间120分钟. 参考公式： 柱体体积公式：，其中为底面面积、为高； 锥体体积公式：，其中为底面面积，为高； 独立性检验随机变量 临界值表 0.50 0.40 0.25 0.16 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001 k0 0.455 0.708 1.323 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828 第Ⅰ卷 （选择题 共50分） 一.选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分. 在每小题所给的四个答案中有且只有一个答案是正确的） 1．如果复数的实部和虚部相等，则实数的值是 A． B． C． D． 2．已知a0，命题，则 ．是假命题，：　 ．是假命题，：　 ．是真命题，：　 ．是真命题，： 3．积分的值是 A. 1 B. e C. e+1 D. e2 4．执行右边的程序框图，若输出y的值为2，则输入的x应该是 A．或 B．或 C． 　 D．或 5．点P满足向量 =2-,则点P与AB的位置关系是 A. 点P在线段AB上 B. 点P在线段AB延长线上 C. 点P在线段AB反向延长线上 D. 点P在直线AB外 6．函数f(x)=的图象大致是 7．为了了解高中生作文成绩与课外阅读量之间的关系，某研究机构随机选取了60名高中生，通过问卷调查，得到以下数据： 作文成绩优秀 作文成绩一般 合 计 课外阅读量较大 22 10 32 课外阅读量一般 8 20 28 合 计 30 30 60 由以上数据，计算得出．根据临界值表，以下说法正确的是 A．没有充足的理由认为量大与成绩优秀有关 B. 0.5%的把握认为量大与成绩优秀有关．有99.9%的把握认为量大与成绩优秀有关．有99.5%的把握认为量大与成绩优秀有关 8．如图，已知三棱柱ABC-的所有棱长均为1，且A1A⊥底面ABC,则三棱锥B1-ABC1 的体积为 A． B． C． D． 9．函数 ，给出下列四个命题 （1）函数在区间上是减函数； （2）直线是函数图象的一条对称轴； （3）函数 的图象可由函数的图象向左平移而得到； （4）若 ，则 的值域是 其中正确命题的个数是 A．1 B．2 C．3 D．4 10．学习合情推理后，甲、乙两位同学各举一个例子. 甲:由“若三角形周长为l,面积为S,则其内切圆半径r =”类比可得“若三棱锥表面积为S,体积为V,则其内切球半径r =”; 乙: 由“若直角三角形两直角边长分别为a、b,则其外接圆半径r =” 类比可得“若三棱锥三条侧棱两两垂直, 侧棱长分别为a、b、c,则其外接球半径r =”.这两位同学类比得出的结论 A.两人都对 B.甲错、乙对 C. 甲对、乙错 D. 两人都错 各项均为正数,前项和为，若，． 则 ▲▲▲ ． 12．的展开式中常数项是 ▲▲▲ ． 13．设满足的点构成的区域为D，又知区域D内的每一个点都在区域M内．为了测算区域M的面积，向区域M内随机抛入10000个质点，经统计，落在区域D内的质点有2500个，则区域M的面积大约是 ▲▲▲ ． 14．设F为抛物线的焦点，点A在抛物线上，O为坐标原点，若，且，则抛物线的焦点到准线的距离等于 ▲▲▲ . 15．如果一个自然数，我们可以把它写成若干个连续自然数之和，则称为自然数的一个“分拆”．如，我们就说“”与“”是的两个“分拆”．请写出的三个“分拆”：= ▲▲▲ 三、解答题：本大题共6小题，共分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤． （本题满分1分） 在所给的坐标系中频率分布直方图；cm”的人数为ξ，求ξ的分布列及期望. 分组 频数 频率 ① 0.200 35 ② 30 0.300 10 0.100 合计 1.00 17. （本题满分1分）证明：BN⊥平面C1B1N； 设二面角C－NB1－C1的平面角为，求cos的值； M为AB中点，在CB上是否存在一点P，使得MP∥平面CNB1，若存在， 18. （本题满分1分）∠ABC=105°和 ∠BAC=30°，经过2