2018-2019学年高中三维设计一轮复习生物通用版：课时跟踪检测二十五 染色体变异和生物育种.doc

课时跟踪检测（二十五） 染色体变异和生物育种 一、选择题 1．(2018·济南调研)下列有关突变的叙述，正确的是(　　) A．单倍体是具有一个染色体组的生物体 B．普通小麦花粉离体培养产生的植株一定是单倍体 C．发生于体细胞中的突变属于不可遗传变异 D．三倍体西瓜的无子性状属于不可遗传变异 解析：选B　由未受精的生殖细胞直接发育而来，不论含有几个染色体组都叫单倍体；花粉离体培养得到的一定是单倍体；不可遗传变异是指仅由环境引起的变异；无子西瓜是通过染色体变异形成的，属于可遗传变异。 2．下图显示一对表型正常的夫妇及其智障儿子细胞中的两对染色体(不考虑受精和胚胎发育过程中的任何情况)，造成儿子异常的根本原因是(　　) A．父亲染色体上的基因发生突变 B．母亲染色体上的基因发生突变 C．母亲染色体发生缺失 D．母亲染色体发生易位 解析：选D　由图示可看出：父亲的染色体正常(同源染色体的大小、形态一致)，母亲的染色体异常。若把图示亲本细胞中的染色体按从左到右编号为1、2、3、4，其中1与2为一对同源染色体，3与4为一对同源染色体。与父亲正常的染色体比较，可看出母亲细胞中的2号染色体的一段移接到了3号染色体上，这发生在非同源染色体之间，属于染色体结构变异中的易位。由此可推断造成儿子异常的根本原因是母亲染色体发生易位。 3．(2018·桂林模拟)下列有关生物的变异和育种的叙述，正确的是(