2018-2019学年高中地理第2单元旅游景观欣赏与旅游活动设计单元整合提升鲁教版选修3.docVIP

第2单元 旅游景观欣赏与旅游活动设计单元整合提升 ———[先总揽全局]———— ————[再填写关键]——————————————————————— ①自然旅游资源 ②多样性 ③可创造性 ④设计旅游线路 ⑤远望近看，适时观赏 ⑥把握特点，情景交融⑦旅游安全防范 【考情分析】 本单元共有四节，分别讲述旅游资源及其特点、旅游景观欣赏、旅游活动设计和旅游安全防范。近两年旅游景观欣赏和旅游活动设计是高考的重点部分。 【真题展示】 1．近年来，一种不同于传统观光游的“深度游”悄然兴起，深度游是指旅游者通过徒步、自驾等方式，围绕某一特定主题获得深刻体验的旅游活动。有3位旅游者结伴拟于4月下旬自驾前往如下图所示区域(湖面高程3 196米)，进行以观鸟为主题的深度游。 指出为应对旅游地自然环境的特殊性，他们需要携带的生活用品，并说明理由。 【解析】　本题考查旅游准备。旅游活动准备什么物品，需要了解旅游地的地理环境。 【答案】　海拔较高(3 000米以上)，氧气含量偏低，需带氧气袋(瓶)、抗缺氧药品等；气压偏低，水的沸点低，需带高压锅等；空气较稀薄，太阳辐射强，需带防晒物品；气温偏低，昼夜温差大，需备防寒衣物；此时该区域多大风，需备防风帐篷等。 2．近年来，滑雪、登山、徒步等户外活动渐成一种休闲和时尚的生活方式。几位户外运动爱好者拟于8月前往下图所示区域进行峡谷徒步旅游。 分析该时段在该地区峡谷徒步