2018-2019学年高中数学三维设计人教A版浙江专版选修21：课时跟踪检测二 四种命题 四种命题间的相互关系.docVIP

课时跟踪检测（二） 四种命题 四种命题间的相互关系 层级一　学业水平达标 1．命题“若m＝10，则m2＝100”与其逆命题、否命题、逆否命题这四个命题中，真命题是(　　) A．原命题、否命题　　　 　B．原命题、逆命题 C．原命题、逆否命题 D．逆命题、否命题 解析：选C　因为原命题是真命题，所以逆否命题也是真命题． 2．已知a，b，cR，命题“若a＋b＋c＝3，则a2＋b2＋c2≥3”的否命题是(　　) A．若a＋b＋c≠3，则a2＋b2＋c23 B．若a＋b＋c＝3，则a2＋b2＋c23 C．若a＋b＋c≠3，则a2＋b2＋c2≥3 D．若a2＋b2＋c2≥3，则a＋b＋c＝3 解析：选A　a＋b＋c＝3的否定是a＋b＋c≠3，a2＋b2＋c2≥3的否定是a2＋b2＋c23. 3．与命题“能被6整除的整数，一定能被3整除”等价的命题是(　　) A．能被3整除的整数，一定能被6整除 B．不能被3整除的整数，一定不能被6整除 C．不能被6整除的整数，一定不能被3整除 D．不能被6整除的整数，能被3整除 解析：选B　即写命题“若一个整数能被6整除，则一定能被3整除”的逆否命题． 4．若命题p的否命题为q，命题p的逆否命题为r，则q与r的关系是(　　) A．互逆命题 B．互否命题 C．互为逆否命题 D．以上都不正确 解析：选A　设p为“若A，则B”，那么q为“若綈A，则綈