2018-2019学年高中地理第4单元环境管理与全球行动第2节国际行动鲁教版选修62018030216.doc

第二节国际行动 ●课标要求 举例说出当前全球环境问题的管理与国际行动。 ●课标解读 1．通过现实生活中的实例，了解环境因素对国际贸易的影响。 2．利用网络中的案例，让学生理解环境壁垒和绿色产品的意义。 3．以多哈气候峰会为契机，让学生理解国际合作解决环境问题的意义。 4．让学生通过学习能举例说出当前全球环境问题的管理与国际行动。 5．通过本节课的学习，逐步培养学生正确的全球意识。 ●新课导入建议 以某发达国家对某发展中国家的产品因农药超标而退货引入新课。课　标　解　读 重　点　难　点1.了解环境因素对国际贸易的影响，理解环境壁垒和绿色产品的含义。 2.理解国际合作解决环境问题的意义，初步形成正确的全球意识。 3.举例说出当前全球环境问题的管理与国际行动。 举例说出当前全球环境问题的管理与国际行动。(重点) 环境保护与国际贸易 1.国际贸易中的环境壁垒 概念 以保护环境为名，设置的贸易壁垒类型 政府引导型 以保护自然资源、生态环境和人类健康为由，通过制定一系列苛刻的环保标准，对来自其他国家和地区的产品设置关卡，限制进口 非政府引导型 不同国家的生产商或消费者，由于环境保护意识的强弱差异，会对产品的生产或消费产生影响，并造成产品在国际流通的不平衡表现形式 绿色关税、环境贸易制裁、强制性绿色标志、严格的进口检验程序和检验制度等 我国采取的措施 企业采取清洁生产、通过产品质量IS