2018-2019学年高中数学三维设计浙江专版必修1：课时跟踪检测十函数的最大小值.doc

课时跟踪检测（十）函数的最大（小）值 层级一　学业水平达标 1.函数y＝f(x)(－2≤x≤2)的图象如下图所示，则函数的最大值、最小值分别为(　　) A．f(2)，f(－2) B．f，f(－1) C．f，f D．f，f(0) 解析：选C　根据函数最值定义，结合函数图象可知，当x＝－时，有最小值f；当x＝时，有最大值f. 2．函数y＝x2－2x＋2在区间[－2,3]上的最大值、最小值分别是(　　) A．10,5　　　　　　　 　B．10,1 C．5,1 D．以上都不对 解析：选B　因为y＝x2－2x＋2＝(x－1)2＋1，且x[－2,3]，所以当x＝1时，ymin＝1，当x＝－2时，ymax＝(－2－1)2＋1＝10.故选B. 3．函数y＝(x≠－2)在区间[0,5]上的最大值、最小值分别是(　　) A.，0 B.，0 C.， D．最小值为－，无最大值 解析：选C　因为函数y＝在区间[0,5]上单调递减，所以当x＝0时，ymax＝，当x＝5时，ymin＝.故选C. 4．若函数y＝ax＋1在[1,2]上的最大值与最小值的差为2，则实数a的值是(　　) A．2 B．－2 C．2或－2 D．0 解析：选C　由题意知a≠0，当a0时，有(2a＋1)－(a＋1)＝2，解得a＝2；当a0时，有(a＋1)－(2a＋1)＝2，解得a＝－2.综上知a＝±2. 5．当0≤x≤2时，a＜－