16其他人群的营养PPT.ppt

第六章人群营养;第五节学龄前儿童营养;一、学龄前儿童的生理特点;一、学龄前儿童的生理特点;一、学龄前儿童的生理特点;一、学龄前儿童的生理特点;一、学龄前儿童的生理特点;一、学龄前儿童的生理特点;二、营养需要及参考摄入量;;二、营养需要及参考摄入量;二、营养需要及参考摄入量;二、营养需要及参考摄入量; ; ;学龄前儿童膳食指南;第六节 学龄儿童与青少年营养;一、营养需要;一、营养需要;一、营养需要;一、营养需要;一、营养需要;一、营养需要;一、营养需要;一、营养需要;一、营养需要;一、营养需要;一、营养需要;一、营养需要;中国儿童青少年膳食指南;中国儿童青少年膳食指南;中国儿童青少年膳食指南;中国儿童青少年膳食指南;三、复习、考试期问的膳食;三、复习、考试期问的膳食;三、复习、考试期问的膳食;三、复习、考试期问的膳食;三、复习、考试期问的膳食;三、复习、考试期问的膳食;三、复习、考试期问的膳食;第七节 老年人营养;一、老年人的生理特点;一、老年人的生理特点;一、老年人的生理特点;一、老年人的生理特点;一、老年人的生理特点;一、老年人的生理特点;二、老年人营养需要;60岁以上的老年人，如果能够保持良好的心态，在医学认可的条件下进行适当的体力活动，或是能持之以恒地进行原已习惯的有氧运动，这对营养状况将是非常有益的。老龄人如果终日不出门，或是只是坐着看电视、书本，或