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- 2018-11-26 发布于浙江
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不要总想去改变学生
不要总想着去改变学生
刚当老师时,总是思考如何有效地改变自己的学生,改变他们的习惯,改变他们的性格,改变他们对事物的看法,改变他们如何面对人生观,改变他们的成绩……总希望通过自己的努力使学生在诸多方面得到真正的改变,以达到自己对学生实施教育的目的。通常情况下效果往往是得不偿失,收效甚微。时至今日,才有点醒悟:那就是老师在教育学生时不要总想去改变学生,而是要因人施教,用不滞后时代的观点正确引导学生,用自己的师表言行积极地影响学生。
以前,我看见学生调皮捣蛋或是学生不听自己的话就上火、生气,就想着用各种各样的法子来管制、整治学生,总希望学生是服服帖帖的“乖”学生。利用一切手段,如规章制度、校纪校规等来威吓学生:你再这样,我就如何……如何……,然而其结果总是事与愿违,结果是学生口服心不服,师生的情感总是难以产生共鸣,成为猫鼠关系。这样不但没有正面引导学生,而且潜移默化地培养了学生阳奉阴违,消极面对人生,更为糟糕的是自己含辛茹苦教育的学生不但不敬重自己,反而仇视,社会不认可,领导不满意。自己也感到对学生的教育是那么苍白无力。总感慨:现在的学生真难教呀!很少想过:师生平等,更没有在培养学生的动手能力和创新能力上下功夫。没有更好地教育学生懂得学习,更好地让学生形成自己的品格和个性。缺少对学生一种由衷的热爱,更谈不上教育的艺术,经常想到的问题是:自己怎样做才能治服、改变学生?几乎没有想过,用自身
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