2018-2019学年高中新创新一轮复习生物通用版：选修1 第2讲 微生物的培养和利用.ppt

谢 谢 观 看 返回 01 突破点(一)　培养基及微生物的 纯化培养技术 第2讲 微生物的培养和利用 02 突破点(二)　微生物的筛选与计数 03 课堂小结——握主干 04 课后检测——查漏补缺 01 突破点(一)　培养基及微生物的纯化培养技术 完成情况 基础回顾 01 完成情况 典题领悟 02 解析 返回 完成情况 归纳拓展 03 适用范围 缺点 优点 项目 适用于厌氧菌和兼性厌氧菌 操作复杂、需要涂布多个平板 可以计数，可以观察菌落特征 稀释涂 布平板法 适用于好氧菌 不能计数 可以观察菌落特征，对混合菌进行分离 平板 划线法 完成情况 过关训练 04 解析 返回 02 突破点(二)　微生物的筛选与计数 完成情况 基础回顾 01 完成情况 典题领悟 02 解析 返回 完成情况 归纳拓展 03 利用鉴别培养基使目的微生物菌落呈现特有的特征，然后筛选目的微生物 鉴定 培养法 利用选择培养基对微生物进行选择培养，直接获得目的微生物 选择 培养法 利用平板划线法或稀释涂布平板法接种到固体平板培养基表面，直接根据微生物菌落的特征利用单菌落挑取的方法获得目的微生物 单菌落 挑取法 如利用刚果红染色法，根据培养基中出现以纤维素分解菌为中心的透明圈来筛选分解纤维素的微生物 染色 鉴别法 如培养基中加入酚红指示剂，培养某种微生物后，培养基变