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人教版二年级口语交际七《我保护》
* 大通小学 刘郁 ？ 1 2 3 4 1.仔细观察图画，试着把图画意思连起来说，说清楚，说连贯。 时间 地点 谁 事情 1 2 3 4 2.根据图画内容，同桌合作表演图画上的故事 。表演时注意举止大方，说话声音响亮，有礼貌。 如果小刚真的是认识叔叔，确实是爸爸的朋友，他该怎么做呢？ 如果小刚不认识这位叔叔，他该怎么办呢？ 1 2 3 4 请小朋友四人小组互相合作，选择一种情况编故事，互相补充，把故事编完整，编好后选出一名小朋友讲给大家听。 声音响亮清楚，表情自然大方。 故事讲清楚讲明白讲完整。 认真听故事，对讲故事的小朋友要有礼貌。 1 2 3 4 声音响亮，语言流畅，符合身份。 故事演清楚，演完整。 表情自然，举止大方有礼貌。 礼貌待客的儿歌： 门铃响，客人到，小主人，有礼貌： 请进门，笑问好。递上茶，把话聊。 客人走，送出家，说再见，请慢走。 自我保护的儿歌： 门外一个陌生人，门里一个小朋友， ?陌生人，敲敲门，小朋友，把头摇： ?不开不开就不开， 开门危险我知道。 ?陌生人，来喊门， 千万别开要记牢。 *
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