5S管理活动培训.ppt

落实前3S执行情况 凡环境因素有不符合国家环境标准要求的情况都必须改善，达到国家标准。 定 置 管 理 图 对现场进行诊断、分析、研究后，绘制新的人与物，人与场所，物与场所的相互关系的定置管理平面图。 车 间 定 置 图 要求图形醒目、清晰、且易于修改、便于管理，应将图放大，做成彩色图板，悬挂在车间的醒目处。 区 域 定 置 图 车间的某一工段、班组或工序的定置图，定置蓝图可张贴在班组园地中。 ?办公室定置图 要做定置图示板，悬挂有办公室的醒目处。 ?库房定置图 做成定置图示板悬挂在库房醒目处。 ?工具箱定置图 绘成定置蓝图，贴在工具箱门内 ?办公室定置图 统一绘制成图，贴于办公桌上 ?文件资料柜定置图 统一绘制成图，贴于资料柜内 定 置 管 理 的 操 作 ? 整理（第一个S） 区分要用和与不要用的东西。 ? 整顿（第二个S） 将要用的东西定出位置摆放，使用完成放回原位。 ? 清扫（第三个S） 将不要用的东西彻底去掉，打扫干净。 ? 清洁（第四个S） 时时保持美观、干净。 ? 素养（第五个S） 使员工养成良好习惯，遵守各种规定制度。 开展“5S”活动程序 及推行方法 □表示组织部门；△ 表示协助部门；○表示执行部门。 推 行 方 法 公司现状的诊断与决策 ?定点摄影 l给职场照照镜 ?决策 l高层管理者的决心是原动力,支持理解,身体力行 成 立 5S 推 行 组 织 ?推行委员会成立 ?组织职掌确定 ?明确组织职掌 ?明确各委员的主要工作 ?编组及责任区责任者、查检表确定 问题探讨 委员会常常形同虚设， 到头来只有干事一人负责， 如何避免？ 视情况确定 推行活动的试点单位 活动方针、目标的拟定 ?方针:推动5S活动时,制定方针作为导入活动之指导原则 例1：高层示范，全员参与,自主管理 例2：提升士气及造就有工作活力之现场 例3：不能急躁，但要确实且彻底执行 ?目标:期望之目标先予设定,作为活动努力之方向及执行过程的成果检讨 目 标 管 理 SMART ★ Specific明确 ★ Measurable量化 ★ Attainable可达到 ★ Relevant与组织相结合 ★ Timetable有时程 ●例1：零不明之物 ●例2：增加可使用面积20% ●例3：工伤率下降30% ●例4：放置方法100%设定 ●例5：通道被占用次数降到每月3次 推 行 计 划 的 拟 定 ? 预则立，不预则废 ?制作负责区域平面图及确定负责人 l细化到各岗位 ?实施方法的确定 l要与不要的物品的区分方法 l5S活动评鉴方法 l5S活动奖惩办法 教育训练 ?5S的定义、目的、方法及好处 ?5S活动园地，宣传栏 ?干部、班组长、员工训练 ?到其他厂参观交流 ?主管人员的示范教育 活动的宣导、教育 ● 最高主管的宣言 ● 专家做心理建设 ● 他厂的观摩、参观 ● 推行手册的印制及宣导 ● 标语、漫画活动 整 理、整 顿 作 战 ?前期作业准备 ● 确认责任区域的落实情况 ?厂区“洗澡”运动 ● 5S全面检查的着眼点 ?整理是一种废弃的技术 ● 如何有效地根据规定废弃 ● 制定“整理的基准”和“要与不要”的基准 ● 红牌作战——不同红牌内容的用法 ● 不要物品处理清单 ● 不要物品台帐处理 ?制订废弃物处理方法 ●建立废弃处理制度 ●明确处理程序 ●每日的自我检查 ●为何有那么多的不要物产生 ?开展整理时的注意要点 问题探讨 丢了以后又发现需要或有用时 怎么办？ 整 顿 的 流 程 布 置 ★ 区域的划分及编码 (例：A1、B2） 整 顿 的 主 要 对 象（一） ? 门牌、办公桌、办公用品、盆景、公告栏 ? 档案文件 ? 机器设备及周边 ? 通道 ? 搬运工具 ? 流动容器 ? 物料（特别是危险品、不良品） ?作业台、柜子 ?作业工具、切削工具、工具架 ?配电装置、消防装置 ?管道 ?清扫工具 ?其他一般性部分（车棚、垃圾场、厂区周边） 整 顿 的 主 要 对 象（二） 看板整顿 问题探讨： ? 档案资料如何管理才能易取易放？ ? 有时物品放置量超出预先设置的区域范围，应如何标识和放置？ ?将点检表直接悬挂于“责任者”旁边； ?作业人员或责任者，必须认真执行，逐一点检，不随便、不作假； ?主管必须不定期复查签字，以示重视。 ?主管随时巡查纠正，巩固成果，有不对的地方，一定要沟通予以纠正。 制定奖惩制度,加强执行 ?依5S竞赛办法，对在5S活动中表现优良和执行不力